所有慢性疾病，都是急性應(yīng)急事件發(fā)生，未能及時消除致病因素，使得急性應(yīng)激反應(yīng)轉(zhuǎn)為慢性應(yīng)激反應(yīng)，所引起的各級代償反應(yīng)，出現(xiàn)的病癥。 什么情況會出現(xiàn)急性應(yīng)激？當(dāng)然，包括各種意外傷害...
發(fā)簡信
IP屬地：浙江
-
最大的健康風(fēng)險——林海峰作品
-
由病入道——林海峰作品
由病入道——林海峰作品 要用怎樣的文字與口才，才能夠教會世人尊重疾病，才能夠讓病人學(xué)會，在生病的時候，充滿幸福的、享受的感覺呢？ 很難！人們被訓(xùn)練成為敵視疾病的群體。他們沒有...
-
重建飲食觀——林海峰（CHO+100課堂）清理雜亂的飲食觀念，重新建立認識， 放眼世界，那些偏僻地區(qū)的古老原住民，心臟病，癌癥，糖尿病，高血壓和關(guān)節(jié)炎等現(xiàn)代流行病是不存在的。遠離文明的民族，健康及體能狀況都還比現(xiàn)代人...
-
麥肯錫結(jié)構(gòu)化戰(zhàn)略思維，快速了解一個全新的行業(yè)，跨界大神的思維武器！
它有兩個要點、4個原則、5個步驟： ①兩個要點：戰(zhàn)略思維、結(jié)構(gòu)化； ②4個原則：數(shù)字說話、洞見優(yōu)于表象、MECE原則、假設(shè)為前提； ③5個步驟：定義問題、結(jié)構(gòu)化分析、提出假設(shè)...
-
看見?一項技能是如何形成的
布魯姆在創(chuàng)立教育目標時僅意識到動作技能領(lǐng)域的存在，未制定出具體目標層次。1972年辛普森（Simpson）提出動作技能領(lǐng)域教學(xué)目標分7個層次： ①知覺。 ②定式。 ③指導(dǎo)下的...
-
心靈的毒素需要排除——海峰老師作品
心情對人體的影響，調(diào)理不好，那也是毒素，也是禍害很深。 現(xiàn)代醫(yī)學(xué)觀念，共同承認心情對人體健康的影響，但這個影響從何而來，又如何改變呢？ 實際上心情的影響，影響的是人體的緊張狀...
-
為什么補氣養(yǎng)血最好選擇在冬天？
為什么補氣養(yǎng)血最好選擇在冬天？而且時間段也很重要 ♀?中醫(yī)上不同季節(jié)人體的氣血 和臟腑的陰陽變化是有所不同的。 在冬天的時候，人體陽氣是潛藏的， 胃腸功能最好，最能吸收這些物...
