三個(gè)孩子的媽媽，愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)成長(zhǎng)，愛(ài)閱讀，愛(ài)記錄，愛(ài)陪娃，愛(ài)文字！<br>歡迎關(guān)注一朵青蓮說(shuō)公眾號(hào)，<br>堅(jiān)持用溫暖的心寫(xiě)下最真誠(chéng)的文字！
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IP屬地：湖北
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一個(gè)有教育情懷的老教師，從事班級(jí)管理和教育管理38年，想把自己看過(guò)，讀過(guò)，聽(tīng)過(guò)，做過(guò)的一些東西用文字拼湊出來(lái)！與大家共勉。
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讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路；喝萬(wàn)盞茶，跑萬(wàn)里步。<br>聞萬(wàn)朵花香，寫(xiě)千萬(wàn)心語(yǔ)；看萬(wàn)家燈火，賺萬(wàn)萬(wàn)金錢(qián)。<br><br>以我手寫(xiě)我心 有點(diǎn)傻仍天真<br>喜歡跑步插花看書(shū)喝茶的倆娃寶媽<br>每天早睡早起、練字晨跑、閱讀學(xué)習(xí)，快樂(lè)工作，認(rèn)真生活。
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用讀書(shū)點(diǎn)亮生活，<br>寫(xiě)文給生命留下痕跡。
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“文字之光”社團(tuán)社長(zhǎng)，家庭教育指導(dǎo)師，親子日記踐行者。
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勇敢的人，先創(chuàng)飛世界。
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用筆記下愛(ài)的誓言，用心堅(jiān)守學(xué)前教育，在玉潤(rùn)大漠的胡楊林中行走，在門(mén)迎天下的陽(yáng)關(guān)里凝望，“讓孩子過(guò)流水般的生活，讓教師做詩(shī)意般的工作”是我不懈的追求！
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我活著就是跑步與碼字，直到跑不動(dòng)與碼不了為止，500萬(wàn)字？多嗎？然后讓我的閨女整理出來(lái)……哈哈，就這么簡(jiǎn)單，放著舒心！如果有看好的，請(qǐng)聯(lián)系我后再刊登！文中圖片，除自拍外均來(lái)自網(wǎng)絡(luò)，致謝@！
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王紅順:中國(guó)教師報(bào)特聘專家，河南民辦教育共同體理事長(zhǎng)，河南省首屆十大教育新聞人物，出版有《學(xué)校管理的N個(gè)創(chuàng)意》、《學(xué)校管理創(chuàng)意策劃60例》等專著，現(xiàn)擔(dān)任多個(gè)區(qū)域及民辦學(xué)校發(fā)展顧問(wèn)。
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教學(xué)診療:新教師課堂秩序混亂、這個(gè)問(wèn)題咋解決?
[紅順視點(diǎn)]:教學(xué)診療:新教師課堂秩序混亂、這個(gè)問(wèn)題咋解決? 課堂秩序混亂成因分析及對(duì)策 三分教，七分管，課堂秩序好壞是影響教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因子。課堂秩序井然多有共同基因，但課...
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新教師第一個(gè)月教學(xué)反思著名教育家葉瀾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)教師寫(xiě)一輩子教案不一定成為名師，如果一個(gè)教師寫(xiě)三年教學(xué)反思可能成為名師”。初登講臺(tái)，小心翼翼，不知道怎樣提高自己的業(yè)務(wù)能力，只有奉行前輩的理論。寫(xiě)了...
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歡迎關(guān)注"憑欄望遠(yuǎn)"公眾號(hào),觀賞更多文章.<br>骨灰級(jí)《紅樓夢(mèng)》愛(ài)好者，情感與理性兼?zhèn)?，閱歷豐富而童心尚存。個(gè)人微信: chen_fh
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如果年輕的時(shí)候有夢(mèng)想，那就抓緊時(shí)間實(shí)現(xiàn)，如果中年的時(shí)候還有愿望，那就堅(jiān)持住，如果老了，回頭看看，你還是執(zhí)著的織夢(mèng)者，那就不虛此行，寫(xiě)作就是我的夢(mèng)。
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教育吉普賽人
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洛陽(yáng)布衣。少好古詩(shī)詞，長(zhǎng)大尤耽于書(shū)史。性疏闊，雖每日奔波，然手不廢卷，嘗日讀十余萬(wàn)言。審知唐詩(shī)宋詞文史之美，偶有所得，則欣然記之。
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字太初 、號(hào)象帝
