我們要做自己人生的雕刻家。我們拿起刻刀,主動的自我雕刻的時候,那才真正的是我,要成為藝術(shù)品的時候,我才要成為自己作品的時候。
雕塑自己的人生2021年4月1日,簡書第51天 昨天一天做了四個中學(xué)生的各案,表面上是四個學(xué)習(xí)的問題,深層次是關(guān)于生命、關(guān)于關(guān)系的問題。引起了很多的思考,如何雕刻自己的人生。我終將要成...
肯定自己 1,用所學(xué)給自己做了感知位平衡后,拿到家庭關(guān)系中這半年自己的5字成長方向:柔,慢,導(dǎo),贊,定 2,根據(jù)孩子所處階段,因材施教,清晰了這半年培養(yǎng)目標:計劃能力,執(zhí)行能...
肯定自己 1、提出易子而教需求 感謝金燕老師,尹俊老師,張曉莉老師,黃衛(wèi)華老師等各位老師對我的家庭護航,感恩麗曉老師的易子而教,三級督導(dǎo)的方式。讓我真正看見媽媽定下來,靜下來...
大腦學(xué)能篇《學(xué)習(xí)心智》第3天收獲分享: 體驗收獲: 創(chuàng)新、行動、操練,運用 創(chuàng)新靈活,常講常新 2.大愛大格局,造夢筑夢 3.心懷夢想,奮力前行 4. 練中學(xué),用了才有用 理...
精準樂學(xué)《學(xué)習(xí)心智篇》第二天收獲分享: 理論收獲: 一、珍愛生命,順帶提分。 在精準樂學(xué)課程中,提分為王道。 在陪伴輔導(dǎo)孩子時,提分和活著哪個重要? ...
今天是《學(xué)習(xí)心智》第1天,收獲如下: 理論收獲: 一、精準樂學(xué)五大輔導(dǎo)原則: 1.行動為前提 2.提分為王道 3.心理為根基 4.興趣為先導(dǎo) 5.思維為利器 二、六大模塊,...
宋秋玲第531天(1月31日)分享: 剛剛登錄簡書,看到有新消息,點開一看,原來是我昨天寫的小文章,被平臺收錄到專題啦了,而且是連續(xù)幾天的文章都被收錄啦!老實說,內(nèi)心還...
因為時間倉促,回聽了課程的部分內(nèi)容。盡管如此,依然收獲頗豐: 一、信手拈來、現(xiàn)場取材,答疑變個案。 精彩絕倫、療愈內(nèi)在,恐懼變穿越。 有老師提出在冥想...