在金近小學(xué)的第三天早上，開(kāi)始老馬倡議的讀50本繪本的閱讀之旅。今天拿起的是一本《小喬逃跑了》，一開(kāi)始被書(shū)名所吸引，頭腦里立馬呈現(xiàn)一個(gè)想要離家出走的孩子，就如《逃家小兔》中的小...
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我讀繪本第一天《小喬逃跑了》 -
曾經(jīng)是孩子，學(xué)生，教師，父親，校長(zhǎng)，專家……<br>全人之美課程總設(shè)計(jì)<br>“老干備課”備課組長(zhǎng)
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如果生活不如意，你會(huì)怎樣過(guò)？
和他，表面上風(fēng)平浪靜，實(shí)際卻是時(shí)刻都暗潮涌動(dòng)，隨時(shí)都有爆發(fā)跡象。兩人都有過(guò)錯(cuò)，可是誰(shuí)的原因多一些？真的沒(méi)辦法衡量。 生二胎問(wèn)題，他是始終怪我的，懷不上是我的原因，以后懷上了，...
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20170310真實(shí)的心，真實(shí)的我
當(dāng)我聽(tīng)到這些新的故事時(shí)，我不會(huì)沮喪，反能更加理性，冷靜，客觀，樂(lè)觀地看待，分析，應(yīng)對(duì)，解決。 沒(méi)個(gè)波濤洶涌，沒(méi)個(gè)風(fēng)雨交加，沒(méi)個(gè)搖搖欲墜，開(kāi)船的人哪能成為身經(jīng)百戰(zhàn)的老船長(zhǎng)？只要...
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20170310真實(shí)的心，真實(shí)的我
當(dāng)我聽(tīng)到這些新的故事時(shí)，我不會(huì)沮喪，反能更加理性，冷靜，客觀，樂(lè)觀地看待，分析，應(yīng)對(duì)，解決。 沒(méi)個(gè)波濤洶涌，沒(méi)個(gè)風(fēng)雨交加，沒(méi)個(gè)搖搖欲墜，開(kāi)船的人哪能成為身經(jīng)百戰(zhàn)的老船長(zhǎng)？只要...
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一直很愛(ài)你們
倚靠床頭，眼前雖一片漆黑，但這顆心卻明亮而溫暖著，幸福著。反復(fù)看著園群對(duì)話框里花兒們的吐槽，真是五味雜陳，心酸，心疼，心暖，心動(dòng)?；▋簜儾灰祝▋簜兠利?，花兒們的相互鼓舞讓我...
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想把我講給你聽(tīng)
我是一個(gè)怎樣的人呢？我說(shuō)自己是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的、善良的、正直的、有俠義心腸的、多情的、理性的女人。我說(shuō)自己也是一個(gè)好強(qiáng)的、死腦筋的、花心的、脆弱的、不講道理的、不懂妥協(xié)、不懂愛(ài)、霸...
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我們一起磨耳朵之《品嘗書(shū)的味道》（下）
天氣寒冷，還要徒步前行，更何況自己有一點(diǎn)小小的“耍賴”。但于心不忍，更不能做一個(gè)言而無(wú)信的人，假若辜負(fù)，孩子們不會(huì)愛(ài)書(shū)，更不會(huì)愛(ài)你了。所以，還是要?dú)g騰地赴約，到42班去，和...
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冬日暖陽(yáng)
冬日的陽(yáng)光灑滿幼兒園的每一個(gè)角落，灑進(jìn)我的心房，我的每一個(gè)細(xì)胞。此時(shí)，整顆心醉醉的，酥酥的，如果身邊有個(gè)肩膀，定慵懶地依著他，又或是鉆進(jìn)那寬大暖和的懷里，不說(shuō)話，就那樣蜷...
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我們一起磨耳朵（1）之故事課堂開(kāi)講啦早上和小班的寶貝們一起分享了好幾本圖畫(huà)書(shū)哦，比如《小黑魚(yú)》:小手指給大家看，小黑魚(yú)在哪兒呢？小黑魚(yú)游呀游，會(huì)在海底看到哪些小伙伴呀？我們一起來(lái)找找看吧！比如《這樣的尾巴可以...
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我們一起磨耳朵（2）之愛(ài)的抱抱早讀時(shí)間去了悅悅的小班，一進(jìn)門(mén)，就被一個(gè)掛著鼻涕蟲(chóng)的辰辰小朋友抱住了大腿，嘴里喊著“園長(zhǎng)媽媽好”，第一次被一個(gè)小娃娃這樣抱住，很突然，再低頭看他，真的覺(jué)得好感動(dòng)。擁抱真...
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我們一起磨耳朵（3）之好玩的手偶上場(chǎng)啦10.25今天有暴雨，還伴著響雷，帶上我的故事伴侶狼先生，走進(jìn)了中班。今天狼先生出演《三只小豬的真實(shí)故事》的主人公阿力。狼先生的出場(chǎng)方式，引起小小的騷動(dòng):我搬來(lái)一塊黑板做幕布，我配...
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我們一起磨耳朵（4）之《彩虹色的花》10.27手里一本書(shū)，眼前一朵花，有一個(gè)老師和一群孩子圍坐，窗外陽(yáng)光明媚，室里花香四溢，一起享受著美好的故事時(shí)間。 還記得我們第一次分享的故事嗎？噢，是《動(dòng)物絕對(duì)不應(yīng)該穿衣...
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十月讀書(shū)記之《請(qǐng)讓我慢慢長(zhǎng)大》10月讀書(shū)計(jì)劃在今晚畫(huà)上句點(diǎn)，幸運(yùn)在轉(zhuǎn)入幼兒教育的第二個(gè)月開(kāi)始真正擁有吳蓓老師親歷華德福教育的著作《請(qǐng)讓我慢慢長(zhǎng)大》。這本書(shū)是2014年度的區(qū)域協(xié)調(diào)員詩(shī)燦留下，后經(jīng)20...
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我們一起磨耳朵（5）之舌頭打結(jié)了10.30一日之計(jì)在于晨，周一的早晨，需要給自己陽(yáng)光，需要能量，需要好故事，讓小火車(chē)呼呼呼，歡快往前奔。今天的好故事讓我們開(kāi)懷大笑，來(lái)，圍成小圈圈，豎起小耳朵，你準(zhǔn)備好了嗎？ ...
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＃我們一起磨耳朵（6）11.01之你在看什么？＃周二的早晨，秋雨綿，涼意濃，讓我們圍成一個(gè)圓圈，并并攏，用一個(gè)故事溫暖我們的心。嗨！大班的小朋友們好，我們的故事時(shí)間又到了！ 大班的孩子們唱了一首《國(guó)旗國(guó)旗真美麗...
