發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：廣東
-
成長(zhǎng)日志—畢業(yè)感言
從3月13日關(guān)注風(fēng)變—4月21日學(xué)習(xí)畢業(yè)，從居家辦公—復(fù)工忙碌，時(shí)間最無(wú)情，悄悄溜走都不帶打招呼的。。。。 如果不是手機(jī)里保存著每天學(xué)習(xí)的圖片、...
-
IDP成長(zhǎng)日志—L27學(xué)習(xí)收獲向下管理 角色轉(zhuǎn)變 初為管理者，一方面要向上管理，一方面要向下管理，有效的溝通就顯得更為重要，一不小心，還需要給未合格完成任務(wù)的下屬收拾爛攤子。...
-
IDP成長(zhǎng)日志—L26學(xué)習(xí)收獲匯報(bào)技巧 什么時(shí)間該匯報(bào)什么？ 匯報(bào)根據(jù)時(shí)間段或者目的分為3種類(lèi)型 事前：制定計(jì)劃，匯報(bào)方案及原因，展示可交付的關(guān)鍵結(jié)果，排期與分工，風(fēng)險(xiǎn)與預(yù)案...
-
IDP成長(zhǎng)日志—L25學(xué)習(xí)收獲本節(jié)內(nèi)容：向上匯報(bào) 你是等待領(lǐng)導(dǎo)指揮的小卒么？還是經(jīng)常會(huì)找領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)匯報(bào)？不要習(xí)慣于別人的規(guī)劃和指揮，應(yīng)發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，學(xué)會(huì)向上管理。 向上...
-
IDP成長(zhǎng)日志—L24學(xué)習(xí)筆記日常每天都會(huì)和許多人單獨(dú)溝通，也會(huì)參加或組織各種會(huì)議，但有多少是有效溝通呢？你是否在溝通或會(huì)議中獲得反饋，有所產(chǎn)出？今天通過(guò)學(xué)習(xí)溝通技巧，來(lái)提升...
-
IDP成長(zhǎng)日志—L23學(xué)習(xí)收獲本模塊重點(diǎn)： 向上管理的重要性，辨別領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)格及應(yīng)對(duì)策略，掌握基本匯報(bào)技巧 培養(yǎng)管理思維，學(xué)會(huì)授權(quán)與有效反饋，為提升領(lǐng)導(dǎo)力，邁入職場(chǎng)新階段做準(zhǔn)備...
-
今日狀態(tài)
今日身體有些困乏，似乎向我反饋著它的不舒服。 連日的重復(fù)性工作，繁瑣，瑣碎，做了很多，但卻缺少價(jià)值感。 我似乎有些沮喪。 無(wú)法選擇客戶(hù)，所以什么...
-
一點(diǎn)矯情→_→
在我的思維觀念里，什么年紀(jì)該有什么年紀(jì)的樣。 沒(méi)過(guò)百天的嬰兒吃、鬧、睡 三歲的小孩天真爛漫像花骨朵 十幾歲處在花季雨季，傷春悲秋 二十幾歲初入職...
-
IDP成長(zhǎng)日志—學(xué)習(xí)筆記L21—存儲(chǔ)經(jīng)驗(yàn)怎么運(yùn)用 經(jīng)驗(yàn)遷移和經(jīng)驗(yàn)共享 經(jīng)驗(yàn)遷移：在A工作中獲取的經(jīng)驗(yàn)，改造后，用于B領(lǐng)域，并取得成果。 有4個(gè)步驟：分析，提取，匹配，改...