發(fā)簡信
IP屬地：廣東
-
全國互聯(lián)網(wǎng)就醫(yī)服務(wù)平臺(tái)
-
樊登讀書線下沙龍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》記第一次參加樊登讀書線下沙龍《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》[愛心]聽書n遍也不如1次面對面的交流理解更深刻[握手] 緣起有三：一是喜歡這本書，二是被講書人Annie姐圈粉（工作和興...
-
從“能跑”到“會(huì)跑”的跨度各位200期的小伙伴們，大家晚上好，我是四組的黃春橋，很開心今晚跟大家做踐行分享。2.0目標(biāo)其中一個(gè)就是跑步，這個(gè)階段我實(shí)現(xiàn)從“能跑”到“會(huì)跑”的跨度。接下來我會(huì)以語音、圖...
-
影響力與先發(fā)影響力
1. 影響力的七大要訣 在之前的《影響力》中，作者曾提到過體現(xiàn)社會(huì)影響力的六個(gè)重要原則：1）互惠：那些給過我們好處的人，有權(quán)從我們這里得到好處作為回報(bào)。2）喜好：多去贊揚(yáng)別人...
-
學(xué)習(xí)的三個(gè)階段
1）編碼。大腦把你感知到的東西轉(zhuǎn)化成化學(xué)與生物電形式的信息，形成一種心理表征，這個(gè)過程就叫作編碼。而大腦中的這些心理表征，書中稱其為記憶痕跡，它們就好像是我們記在筆記本上的幾...
-
知識(shí)鏈與記憶結(jié)
下課后，你有沒有試著用自己的話說一遍今天所學(xué)的概念與定義，以此來回顧知識(shí)？看完一本書后，有沒有試過把書合上，自己來復(fù)述一遍書的內(nèi)容？在接觸新知識(shí)時(shí)，你有沒有試著把他們和已知聯(lián)...
-
-
成為高手的技術(shù)
高手戰(zhàn)略 在高價(jià)值區(qū)，做正確的事 極少數(shù)人享受絕大多數(shù)的資源 “二八法則”、“馬太效應(yīng)”和“長尾理論”都揭示了相似的現(xiàn)象，即極少數(shù)人享受絕大多數(shù)的資源。 針對這一不公平的自然...
-
為什么越說“不怕”，孩子越“害怕”
打個(gè)比方，大家想象這樣一個(gè)情景： 你要穿過一個(gè)黑暗的森林，這對你來說是一件很可怕的事，不過，你有一個(gè)保鏢跟你一起，你對這個(gè)保鏢的能力還是相當(dāng)信任的。 現(xiàn)在你們開始這段路程，中...
-
把生活活成你想要的樣子
一.活成自己喜歡的樣子 活成自己喜歡的樣子，那是一種美好。每個(gè)人都想要活得快樂、自由，但我們卻經(jīng)常從別人身上尋找自己，而把真正的自己遺忘在角落。一個(gè)人的時(shí)候，好好想想：“你想...
-
《活好》如何活出真實(shí)的自己
活出真實(shí)的自己，日野原先生給了三個(gè)建議。 第一，不在乎身外之物。如果把名利地位、他人的贊美等外在之物看得太重，我們將無法向內(nèi)審視自己，無法看到真實(shí)的自己。 第二，不被他人的評...
-
