簡書有挑戰(zhàn)日更活動(dòng)，結(jié)果今天我點(diǎn)了開啟活動(dòng)，提示今日未完成日更?？墒俏蚁挛鐒倢懥艘黄?000多字的文章，豈不白白浪費(fèi)了。心里埋怨自己要是先點(diǎn)了挑戰(zhàn)日更，然后再發(fā)表那篇文章就好...
IP屬地：安徽
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成為作家：挑戰(zhàn)50字的寫作，你會(huì)犯難嗎？ -
寫作3大忌：一定不要碰，否則...與你一起學(xué)習(xí)寫作的人，為什么別人成長飛速，而你卻慢如蝸牛？ 為什么別人文思泉涌，而你卻才思枯竭？ 為什么別人文章閱讀量過萬，而你的卻屈指可數(shù)？ ...... 到底是什么原因呢...
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”勤奮”+”智慧”是開啟成功大門的鑰匙------2020年度復(fù)盤2020年對(duì)我來說是個(gè)收獲頗豐的一年，感到是個(gè)人提升最快的一年，因?yàn)閷懽?65平臺(tái)給了我學(xué)習(xí)、成長并且提升的機(jī)會(huì)，讓我沒有虛度，而且過得充實(shí)、幸?？鞓?。我在以下幾個(gè)方面來分享...
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”勤奮”+”智慧”是開啟成功大門的鑰匙------2020年度復(fù)盤
2020年對(duì)我來說是個(gè)收獲頗豐的一年，感到是個(gè)人提升最快的一年，因?yàn)閷懽?65平臺(tái)給了我學(xué)習(xí)、成長并且提升的機(jī)會(huì)，讓我沒有虛度，而且過得充實(shí)、幸福快樂。我在以下幾個(gè)方面來分享...
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上海之行，系統(tǒng)升級(jí)了文案思維模型，悟其一，就賺大了2020年末，參加了《皮特文案成交系統(tǒng)1.0》線下課程，兩天一夜的高密度學(xué)習(xí)，打通了很多卡點(diǎn)，想明白一些困擾許久的問題。 如果你沒有去過現(xiàn)場，讓你猜授課內(nèi)容，你會(huì)怎么回答呢？...
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2020，這個(gè)世界我來過在Peter 老師的感召下，我開啟了我今年的深度復(fù)盤，人生就是在不斷復(fù)盤中成長，今天的復(fù)盤是今年的復(fù)盤，也是人生的復(fù)盤，在這個(gè)關(guān)鍵的十字路口里，我覺得自己好慶幸。 過去的不用...
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價(jià)值百萬大課，讓我領(lǐng)略不一樣的風(fēng)采學(xué)習(xí)，是我一生的追求，不論學(xué)什么，我都有信心把它學(xué)好，即便是學(xué)的最差的那一個(gè)，我也愿意加入皮特老師，跟隨他一路前行！ 因?yàn)椋?dú)特的人格魅力始終影響著一群有趣的靈魂，在他這里...
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價(jià)值百萬大課，讓我領(lǐng)略不一樣的風(fēng)采
學(xué)習(xí)，是我一生的追求，不論學(xué)什么，我都有信心把它學(xué)好，即便是學(xué)的最差的那一個(gè)，我也愿意加入皮特老師，跟隨他一路前行！ 因?yàn)?，他?dú)特的人格魅力始終影響著一群有趣的靈魂，在他這里...
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這是怎樣的線下課，居然給予了我價(jià)值百萬的收獲？12.19和12.20兩天的時(shí)間，Peter老師為平臺(tái)合伙人開啟了《皮特文案成交系統(tǒng)1.0》線下大課。 我早已迫不及待，17號(hào)抵達(dá)上海，與慧子和森森參與課前的準(zhǔn)備工作。而正是...
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這是怎樣的線下課，居然給予了我價(jià)值百萬的收獲？
12.19和12.20兩天的時(shí)間，Peter老師為平臺(tái)合伙人開啟了《皮特文案成交系統(tǒng)1.0》線下大課。 我早已迫不及待，17號(hào)抵達(dá)上海，與慧子和森森參與課前的準(zhǔn)備工作。而正是...
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《把時(shí)間當(dāng)作朋友》讀后感因?yàn)闄C(jī)緣巧合，參加了一期成長營活動(dòng)，和一群熱愛生活、充滿正能量的人在一起互相學(xué)習(xí)和監(jiān)督，給自己忙碌的生活增添了不少色彩和從未有過的充實(shí)感，每天給自己制定目標(biāo)，每周按時(shí)提交作業(yè)...
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價(jià)值上萬的文案線下課，刷新了我的認(rèn)知，值得一讀！有些事，只要你想做，就會(huì)排除萬難，奔赴成功；有些人，只要你想見，即使路途遙遠(yuǎn)，也會(huì)跋山涉水，在所不辭；有些課，只要你想聽，就會(huì)想盡各種辦法，走進(jìn)課堂。 想與做之間，隔著十萬八...
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價(jià)值上萬的文案線下課，刷新了我的認(rèn)知，值得一讀！
有些事，只要你想做，就會(huì)排除萬難，奔赴成功；有些人，只要你想見，即使路途遙遠(yuǎn)，也會(huì)跋山涉水，在所不辭；有些課，只要你想聽，就會(huì)想盡各種辦法，走進(jìn)課堂。 想與做之間，隔著十萬八...
