發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：四川
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2.3用手來測(cè)量?教學(xué)反思
一、引入 想一想：這棵大樹好粗啊，哪棵最粗呢？ （學(xué)生回答可以用眼觀察，可以借助超輕粘土圍著樹干拓印再取下來測(cè)量超輕粘土的長(zhǎng)度，引出身體上的測(cè)量...
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2.1?在觀察中比較
一、引入 生活中常見的比較：鉛筆的長(zhǎng)短、長(zhǎng)頸鹿和大象的高矮、人的胖瘦。今天要比較一個(gè)大家都很感興趣的玩具。（播放視頻：侏羅紀(jì)公園，各種恐龍的合集...
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1.6?校園里的植物?教學(xué)反思
一．引入 我們校園里有這么多植物，你們覺得應(yīng)該怎樣去觀察植物？怎樣去記錄觀察的植物呢？老師這里有科學(xué)又簡(jiǎn)單的方法，要不要一起學(xué)習(xí)一下??？（小朋友...
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1.5《植物是“活”的嗎》教學(xué)反思
一、引入 1.動(dòng)物是活的嗎？觀看視頻：豹子捕食。你有哪些依據(jù)說它是活的？ 2.生活中常見的小狗、玩具熊、草坪里的小草、石板路上的石頭是活的嗎？（...
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1.4《這是誰的葉》教學(xué)反思課時(shí)：兩課時(shí) 一、知識(shí)回顧 1、一片完整的葉是由哪些部分組成？溫馨提示有4部分。 2、觀察不同的葉子你發(fā)現(xiàn)了什么？引出樹葉的多種多樣，具有多樣性...
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《觀察葉》教學(xué)反思一、聚焦 1.出示一張一年四季同一株植物變化的圖，讓學(xué)生找找樹葉有什么變化。（應(yīng)該給學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)：從葉子顏色和多少來說） 2.出示一張各種形狀、大小...