是什么讓我決定不再分離生活 2018年以前，我漠視榮譽(yù)，教學(xué)十年來沒有主動(dòng)爭取過一個(gè)榮譽(yù)；我拒絕培訓(xùn)，骨干教師培訓(xùn)的名額交給我，我卻以培訓(xùn)周期太長而棄權(quán)，或者在被迫參加的培訓(xùn)...
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不再分離生活 -
【寧子微語】夢(mèng)魘般的1984，我的高考、我的青春歲月明天又是高考日，每年的這個(gè)時(shí)候，滿身的焦慮、滿心的掛念，期待著我的學(xué)子們滿滿的收獲！今年的高考經(jīng)過了疫情的考驗(yàn)，重回酷熱的七月，同樣烤灼的每一個(gè)學(xué)子、每一個(gè)家長和每一個(gè)教育人...
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關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)五一勞動(dòng)節(jié)的由來 五一國際勞動(dòng)節(jié)亦稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。 此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。1886年5月1日，芝加哥的二十一萬六千余名工人為爭取實(shí)行八小時(shí)工作制而...
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統(tǒng)編教材環(huán)境下的真實(shí)學(xué)習(xí)發(fā)生2020年3月29日聽李祖文講座記錄 一·教學(xué)問題現(xiàn)狀： 在我們平時(shí)上課時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)舉手的孩子很多，但真正回答問題的孩子很少。學(xué)生不愛學(xué)習(xí)是不是和座位有關(guān)？尤其是最近網(wǎng)...
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如何撰寫課題主要成果以及社會(huì)影響
基礎(chǔ)教育教科研課題的中期報(bào)告文本中要求撰寫課題的主要成果以及社會(huì)影響，筆者認(rèn)為應(yīng)該這樣撰寫。 一、首先要明白什么是課題成果。 課題成果通常是指論文，優(yōu)秀課例，專著、調(diào)查報(bào)告，...
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各位家長請(qǐng)收好這份“責(zé)任清單”，你是“第一責(zé)任人”！南江縣高塔鎮(zhèn)金盆小學(xué) 疫情依然嚴(yán)峻，教育部明確通知2020年春季開學(xué)延遲，大多數(shù)省份發(fā)布通知，稱2月底前不開學(xué)。而能否在3月開學(xué)，需要視抗疫形勢來定。 這也意味著...
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極簡技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用今晚在項(xiàng)城課題CCtalk群里，聆聽了王子微課創(chuàng)始人，湖南師范大學(xué)教育碩士何其綱老師的講座《極簡技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用》，受益匪淺。由于我還有其他事情，聽的斷斷續(xù)續(xù)，主要記住了以...
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不幸的人一生都在治愈童年
有個(gè)女孩說起父親時(shí)，總是淚流滿面。她說，在別人眼有中，父親是個(gè)很善良的人。他會(huì)收養(yǎng)流浪狗，大冬天里怕狗冷，會(huì)半夜起床好幾次去給狗狗蓋被子。母親打電話說狗狗跑出去被車撞了，他十...
