四、關(guān)于實用主義哲學(xué)和教育 （一）實用主義哲學(xué)的來源 1.歸納法。代表人物有培根、米德、詹姆斯。 2.經(jīng)驗中心。代表人物有洛克、盧梭、皮爾士、杜威。 3．科學(xué)與社會。代表人物...
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《教育的哲學(xué)基礎(chǔ)》讀書筆記（五）
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《教育的哲學(xué)基礎(chǔ)》讀書筆記（三）
三、關(guān)于實在論與教育 （一）實在論者及其觀點 實在論者的核心觀點：本體、知識和價值存在是獨立于人的心靈之外的。 亞里士多德：質(zhì)料（物質(zhì)）和形式（理念）的關(guān)系——形式（理念）可...
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《教育的哲學(xué)基礎(chǔ)》讀書筆記（一）
一、關(guān)于序言 “這樣的人才，不僅需要高超的哲學(xué)技巧，還需要能言善辯的文學(xué)素養(yǎng)，以便參與到歧見紛呈的公眾討論當中去?！薄蹲g者序》 二、關(guān)于導(dǎo)論 1、教育哲學(xué)的必要性 “一般...
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《教育的哲學(xué)基礎(chǔ)》讀書筆記（二）
三、關(guān)于理念論與教育 （一）理念論者及其觀點 1.一般而言，理念論者相信觀念是唯一真實的存在。 2.柏拉圖：理念世界是一切真知的本原，是最高的善，物質(zhì)世界變動不居的感觀信息是...
