發(fā)簡信
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2021-09-04日記
【習(xí)作要素】 本次習(xí)作的目標(biāo)是“學(xué)習(xí)寫日記”。借助例文并結(jié)合生活實際，了解寫日記的好處、 日記可寫的內(nèi)容及日記的基本格式。用日記記錄自己的生活。...
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今天很幸福
今天是周二，2020年9月1日，早晨起來后看見窗外滿滿的陽光，于是打開窗聞了聞空氣的清新味道，嗯！今天又是美好幸福的一天。這是我從光源計劃教師三...
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從此我不再孤單
2020年8月28日下午13:50，我們第一次見面，見面地點——矚目app一營 營長:魏曉明 副營長: 李艷 李建壑 袁文 白琳琳 丹丹 營員:...
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開始班級閱讀文化之旅時間飛快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)開學(xué)一周多了。這學(xué)期對于我來說是具有挑戰(zhàn)性的，我的角色發(fā)生了轉(zhuǎn)換，現(xiàn)在我的代名詞就是班主任——遲老師。 此時感恩假期...
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關(guān)于成長感謝彩虹花晨讀發(fā)起人——時朝莉老師，讓我對讀書有了不一樣的看法和體會，也讓我的學(xué)生們愛上了閱讀。 今天是我們偉大的中國——中華人民解放軍建軍紀(jì)念...
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有寓意的詩與畫，謝謝你
在這喧鬧的凡塵，我們需要有適合自己的地方。不被所累，更不要迷失自己。 每一次聽時老師的課后，都感覺自己的思想得到了升華。帶著滿滿的收獲，我似乎在...
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迷途
在這喧鬧的凡塵，我們需要有適合自己的地方。不被所累，更不要迷失自己。 每一次聽時老師的課后，都感覺自己的思想得到了升華。帶著滿滿的收獲，我似乎在...
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讀書，原來可以如此美好
從不知，讀書可以如此美好，通過暑期參加的互加計劃——全國教師興成長計劃，聽了彩虹花發(fā)起人時老師的閱讀講座，原來讀書還可以這樣美好，我們可以...