什么是用戶調(diào)研？ 用戶調(diào)研是通過(guò)小量用戶深入了解和分析，保障做出來(lái)的產(chǎn)品不偏離目標(biāo)用戶需求，用戶研究讓我們了解到人們的生活習(xí)慣，從而提供更多信息，激發(fā)我們的靈感，針對(duì)人們的真...
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用戶分析——通過(guò)用戶調(diào)研發(fā)現(xiàn)問(wèn)題 -
時(shí)間管理輸出模型這兩節(jié)課，老師真的講得太棒了，正是自己所需要的，一直在糾結(jié)，以什么樣的方式來(lái)提高我的輸出能力，也就是說(shuō)我能把我所學(xué)的東西轉(zhuǎn)換成我的知識(shí)，怎么樣能做到學(xué)以致用？這節(jié)課剛...
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時(shí)間管理-輸出模型文 | 駱小滸 2018年12月17日，早睡早起60天，戒煙31天，加入寫作訓(xùn)練營(yíng)29天。 學(xué)校里，同學(xué)們都在緊張復(fù)習(xí)著準(zhǔn)備一學(xué)期末的考試。 工作中，同事們都在為準(zhǔn)備一個(gè)新的...
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學(xué)習(xí)=信息接收+信息內(nèi)化+信息再生產(chǎn)學(xué)習(xí)應(yīng)該有三個(gè)環(huán)節(jié)組成，第一個(gè)環(huán)節(jié)是信息的傳遞或者是信息的接收，第二個(gè)環(huán)節(jié)是信息的內(nèi)化，第三個(gè)環(huán)節(jié)是信息的再生產(chǎn)，也就是知識(shí)生產(chǎn)。 我們一般只做了第一個(gè)環(huán)節(jié)，我們上課、讀書、...
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隨心77--當(dāng)你斷了計(jì)劃怎么辦就拿自己來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)時(shí)間管理，堅(jiān)持1個(gè)半月，真的是漸入佳境，但一次疲勞的加班后，盡管早晨的鬧鐘依然如期響起，可身體的疲憊卻告訴我再躺一下，眼睛雖然閉著，內(nèi)心卻無(wú)比掙扎，...
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自律改變生活―時(shí)間管理輸入模型
學(xué)，就是輸入。 習(xí)，就是輸出。 如果只是被動(dòng)學(xué)習(xí)，所學(xué)知識(shí)沒(méi)有充分吸收，沒(méi)有形成知識(shí)體系，和輸出沒(méi)有達(dá)成平衡，浪費(fèi)了時(shí)間和精力，卻沒(méi)有達(dá)到預(yù)期效果。 這次聽了老師的課，受益匪...
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07 讀書筆記---《精進(jìn)》
以人生最高目標(biāo)作為第一原則 1.巴菲特：必須擅長(zhǎng)說(shuō)“不”，以便于去做那些真正特別的事。 2.更好的標(biāo)準(zhǔn)，才會(huì)有更好的選擇。 3.在現(xiàn)有的格局上，向上走一步。電影《一代宗師》：...
