記錄?是要我們寫日記,把做過的事情都記錄下來嗎?不是,我們今天聊的是關(guān)于反思中的如實記錄。 記憶 不過我們先來聊聊記憶,記憶分為短時記憶和長時記憶。長時記憶是由短時記憶的大量...
記錄?是要我們寫日記,把做過的事情都記錄下來嗎?不是,我們今天聊的是關(guān)于反思中的如實記錄。 記憶 不過我們先來聊聊記憶,記憶分為短時記憶和長時記憶。長時記憶是由短時記憶的大量...
今天我們來聊聊反思對標臨界知識。 臨界知識 我們先來回顧一下臨界知識,臨界知識就是那些能解釋統(tǒng)一規(guī)律的知識,這樣的知識我們稱為臨界知識。 比如,安全空間,這是工程學(xué)的一個臨界...
今天我們來聊聊怎樣反思對標概念。 概念 我們常常有這樣感覺,學(xué)了知識,當(dāng)時覺得自己已經(jīng)記住了,可是當(dāng)我們要解決問題的時候,我們還是按看樣子解決,絲毫想不起我們曾經(jīng)學(xué)過其它一些...
我們花了兩篇文章來講了反思與對標,今天我們來聊聊反思的作用之一--跳躍性假設(shè)。 跳躍性假設(shè) 比如,上臺演講對大多數(shù)人是比較害怕,第一次上臺都會緊張到臉色發(fā)白,支支吾吾的說不出...
昨天我們講了反思和對標,今天我們試著把它們組合起來,看看會發(fā)生什么樣的神奇效果。 富蘭克林 富蘭克林是美國的開國之父,相信看過富蘭克林自傳的朋友,都知道他自己擬了一個十三種品...