發(fā)簡(jiǎn)信
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林媽第二課-做減輕壓力的父母之復(fù)盤篇
知而不行，等于未知 何為知行合一？ 知中有行，行中有知。知是行的主意，行是知的工夫；知是行之始，行是知之成。不僅要認(rèn)識(shí)（“知”），尤其應(yīng)...
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林媽第二課-做減輕壓力的父母之理論篇
相比第一節(jié)課的輕松愉悅，這節(jié)課對(duì)我來(lái)說(shuō)很是沉重，卻也讓我更有了方向性，這節(jié)課的內(nèi)容是尋找我們的壓力。追本溯源，表面--我們會(huì)在某些事上不...
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父母學(xué)堂第一課心得之學(xué)習(xí)篇兩次成長(zhǎng)，角色互換 林媽說(shuō)為人父母，是人生的第二次成長(zhǎng)，真的不能更贊同。 在成為父母前我們一直在接受別人的給予。我們從呱呱墜地，...
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父母學(xué)堂第一課心得之團(tuán)建篇淺握清風(fēng) 消暑踏香 7月7日小暑，經(jīng)過(guò)了數(shù)天的上蒸下煮和一天一夜的電閃雷鳴+狂風(fēng)暴雨，終于在今天迎來(lái)了久違的神清氣爽，出門后深深的大口呼吸...
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想念（6.5日）今天是到甘肅張掖的第三天，晚上趙老二開始主動(dòng)騷擾了，母女心連心啊，終是抵不過(guò)時(shí)間的想念啊，昨天還不說(shuō)話也不視頻的小寶貝，今天就打電話說(shuō)話...