在這鮮花怒放，綠樹成蔭的五月，為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、教師和家長之間的密切聯(lián)系，增強(qiáng)每一個(gè)家長對(duì)學(xué)校工作的了解，同時(shí)更全面的了解自己的孩子在校的學(xué)習(xí)情況，真正達(dá)到家校攜手共...
發(fā)簡信
IP屬地：陜西
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家長會(huì)，一種直接有效的家校溝通
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對(duì)于語文課堂的思考
5月10日有幸去參加了伊川縣2023年余映潮名師工作室交流暨小學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)，一天的學(xué)習(xí)時(shí)間，雖短但意義滿滿，收獲頗豐，里邊各位老師和同學(xué)們精彩的展示，余老師精致、細(xì)微的解...
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一年級(jí)語文期中考試分析
這次期中考試對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說是第一次大型、規(guī)范的考試，一沒有經(jīng)驗(yàn)，二沒有絕對(duì)把握的應(yīng)對(duì)能力，再加上這次考試內(nèi)容還包含了上學(xué)期網(wǎng)課期間的知識(shí)內(nèi)容，知識(shí)面廣，對(duì)于一年級(jí)學(xué)生來說...
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細(xì)心觀察，找對(duì)方法
在學(xué)習(xí)過程中，每個(gè)孩子對(duì)于知識(shí)的接受能力是不同的，因此因材施教很重要，但對(duì)于有的孩子來說，他本身的接受能力怎么樣，還需要我們?cè)谌粘Ｖ腥ビ^察、留意、分析，然后根據(jù)他自身...
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溝通——走進(jìn)，走近
班里新來了一名新學(xué)生，是一位愛哭的小女生，第一次見面，爸爸、媽媽來送的，見到的時(shí)候就是哭著躲在媽媽身后，探出一個(gè)小腦袋，我和她打招呼，她也是有點(diǎn)怕人一樣不敢將整個(gè)身子站直...
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小淘氣的轉(zhuǎn)變
我們班有一個(gè)有名的“小淘氣”活動(dòng)課上不光有好多小動(dòng)作，還總是去打擾別的小朋友;孩子們常告他的狀，我多次對(duì)他進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng)教育，但都沒有收到良好的效果，這個(gè)孩子令我頭疼，但一向...
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新學(xué)期，他們又長大了一點(diǎn)
時(shí)光匆匆，接觸一年級(jí)小朋友已經(jīng)一學(xué)期，他們從幼兒園升到小學(xué)，踏入了人生的又一個(gè)重要階段。上個(gè)學(xué)期由于疫情原因和他們面對(duì)面的時(shí)間不多，后就居家網(wǎng)上授課、學(xué)習(xí)，一些小朋友們和去年...
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《給教師的建議》讀后感
在這本書中，蘇霍姆林斯基結(jié)合教育經(jīng)驗(yàn)與理論，以通俗簡明的語言，提出很多充滿智慧的建議，并建構(gòu)了一個(gè)龐大而翔實(shí)的教育理論體系。在這本書中，蘇霍姆林斯基從學(xué)校工作的不同側(cè)面、不同...
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參加“新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)第二屆合唱節(jié)”心得體會(huì)
在2022年5月26日，我跟隨其他老師一起參加了新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的第二屆合唱節(jié)“喜迎二十大 童心向未來”。 優(yōu)美動(dòng)聽的合唱，不僅可以引導(dǎo)青少年學(xué)生步入豐富多彩的...
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縣直二小“教師心理健康”培訓(xùn)活動(dòng)心得體會(huì)
在12月18日參加縣直二小教育集團(tuán)舉行的“教師心理健康”培訓(xùn)活動(dòng)中收獲滿滿，深有感觸。 在教育教學(xué)過程中，素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展，因此在教育教學(xué)過程中...
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研讀教材、杜絕碎問——“伊川縣2021年余映潮名師工作室交流暨小學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)心得
在2021年12月7日，參加的“伊川縣2021年余映潮名師工作室交流暨小學(xué)語文教學(xué)研討會(huì)”學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，有以下收獲： 一、課文本身的利用 本身教的五年級(jí)，席老師的示范...