如圖。不算多,也不是少。 你問(wèn)我,從哪里看到的?我在這里詳細(xì)說(shuō)明一下吧。 打開(kāi)簡(jiǎn)書(shū)后,點(diǎn)擊我的,再點(diǎn)“簡(jiǎn)書(shū)賺”,就會(huì)彈出來(lái)昨天的數(shù)據(jù)。再點(diǎn)擊“總資產(chǎn)”,就會(huì)出現(xiàn)明細(xì),里頭的數(shù)...
昨天參加了惠人書(shū)友會(huì)的讀書(shū)分享活動(dòng),明天又要交作業(yè)了。 我天生不是寫(xiě)作的料,除了碎碎念,沒(méi)有什么能登上臺(tái)盤(pán)的文字。還是那幾個(gè)問(wèn)號(hào):不知道怎么寫(xiě)?不知道怎么寫(xiě)?寫(xiě)出來(lái),別人不喜...
本文參與【一柳繁花讀書(shū)成長(zhǎng)伴讀營(yíng)】打卡作業(yè),原創(chuàng)首發(fā),文責(zé)自負(fù) 初夏風(fēng)暖,萬(wàn)物向陽(yáng),在一段溫柔且靜謐的時(shí)光里,我們伴讀營(yíng)為期半個(gè)月的《納瓦爾寶典》共讀之旅圓滿(mǎn)落幕。半個(gè)月的朝...
本文參與【一柳繁花讀書(shū)成長(zhǎng)伴讀營(yíng)】打卡作業(yè),原創(chuàng)首發(fā),文責(zé)自負(fù) 初夏沉靜,人心思定。在浮躁喧囂、人人急于求成的時(shí)代,讀完《納瓦爾寶典》,最大的觸動(dòng)并非書(shū)中關(guān)于賺錢(qián)的技巧,而是...
小溪:呂老師,正念非正式練習(xí)我平時(shí)運(yùn)用得不好。我的理解是,比如正念做家務(wù),就是放慢速度,體會(huì)過(guò)程和細(xì)節(jié)。那怎么把呼吸作用其中呢?我是急性子,做事也比較快,需要修煉。老師可以分...
小雨:老師您好!請(qǐng)教一個(gè)問(wèn)題,老師說(shuō)正念練習(xí)不是轉(zhuǎn)移注意力,那當(dāng)我們胡思亂想時(shí),用覺(jué)察呼吸拉回來(lái),這與轉(zhuǎn)移注意力有區(qū)別嗎? 答復(fù): 非常棒的問(wèn)題哦 核心區(qū)別在于:你是在“逃跑...
今天是周六,上午參加了王計(jì)兵的新書(shū)《成珍》發(fā)布會(huì)。這是周老師第23次推廣王計(jì)兵老師。 實(shí)話實(shí)說(shuō),我此前并沒(méi)讀過(guò)王計(jì)兵老師的作品。也就是在參加周老師的讀書(shū)會(huì)期間了解到王計(jì)兵老師...