在兒童入學前準備做得不好的情況中,我們總能看到母親的影響。因為母親是兒童的第一個興趣啟蒙老師,在引導兒童興趣步入正軌方面,發(fā)揮著極其重要的作用。...
我們不能根據(jù)常識判斷孩子行為的對與錯。如果一個孩子行為出現(xiàn)了偏差,那往往是因為他追求的目標有問題。也就是說,追求錯誤的目標會導致錯誤的結果。 有...
兒童的很多古怪性格特征,如固執(zhí)、偏激等,都根源于這種“要么全有,要么全無”的認知方式。 對待兒童千萬不能粗暴、魯莽,而應該一直鼓勵他們,不斷向他...
對所有孩子都采用千篇一律的教育方法是行不通的,每個孩子都是獨一無二的。 ——第七章 在成長過程中,...
一個人的嬰幼兒和兒童時期是培養(yǎng)和促進社會感情的最好時期,因為他在這個階段最需要保護。 在教育孩子過程中,我們所有的規(guī)則和方法,都不能忽視對群體生...
父母對孩子過于嚴苛只會傷害他們,使孩子喪失斗志。父母對孩子溺愛會讓他們形成依賴的心理,傾向于依附他人。父母既要避免用浪漫來美化現(xiàn)實,也不要用悲觀...
當一個兒童失去了對未來的信心,他就會在現(xiàn)實中退縮,從而通過生活消極的方面尋求慰藉。 家庭氣氛和父母性格對兒童的成長和發(fā)展極其重要。 ...
自卑情結是一種過度的自卑感,它迫使人追尋唾手可得的補償和富有欺騙性的滿足。同時,這種情結會放大困難,消弱勇氣,將通往成功的道路堵死。 在教育兒童...
每一個兒童都追求優(yōu)越感。父母和老師的任務就是把這種追求指引到富有成就且有益的方向。我們必須確保的是,兒童對優(yōu)越感的追求能給他們帶來的是精神上的健...