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子奧騰達(dá)王嫻

每個人都需要關(guān)注，但過度關(guān)注并不是對孩子的鼓勵。尋求方法時可以學(xué)習(xí)以下方法： 把孩子引向建設(shè)性的行為 做孩子意料不到的事情 設(shè)定時間表，每天定期陪孩子 用微笑讓孩子知道你不會...

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每個人都需要關(guān)注，但過度關(guān)注并不是對孩子的鼓勵。尋求方法時可以學(xué)習(xí)以下方法： 把孩子引向建設(shè)性的行為 做孩子意料不到的事情 設(shè)定時間表，每天定期陪孩子 用微笑讓孩子知道你不會...

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第一條：大人對孩子行為的情感反應(yīng)。父母的感受———孩子的目的 憤怒、著急、內(nèi)疚———尋求過度關(guān)注 受到威脅、受到挑戰(zhàn)———尋求權(quán)利 受到傷害、感到失望、憎惡———報復(fù) 無能為...

子奧騰達(dá)王嫻

1）運用出生順序知識鼓勵孩子。 讓孩子知道，你能明白、理解并且尊重他的觀點，就已經(jīng)是你能做的最具有鼓勵作用的事。 2）出生順序和婚姻 老大和老小結(jié)婚：老小喜歡被照顧，老大愿意...

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昨天寫到了出生順序影響個性的形成，但也有例外。 1）性別。如果老大和老二性別不同，兩個孩子就都可能形成老大的特點。如果老大和老二性別相同，性格可能會極不相同。 2）年齡差。性...

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出生順序是個性發(fā)展的重要因素。不同位置的孩子對自己感受到的環(huán)境做出不同的行為，形成不同的個性。往往出生順序相同的人會形成相似的個性特征。 1）排行最大的孩子：是處于變數(shù)最少的...

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1.孩子是個社會人人的行為取決于所處的社會環(huán)境，孩子對自己的看法和如何行事，是以他們怎么看待自己和他人的關(guān)系，以及他們認(rèn)為別人怎樣看待他們?yōu)榛A(chǔ)。孩子在隨時隨地做著決定，并形...

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一個人行為背后的目的和態(tài)度，決定了他會怎么做。所以，言行背后的目的比言行本身更重要。 我們的語氣往往能最準(zhǔn)確地表達(dá)出我們言語背后的感覺。同樣的語言用不同語氣，會...

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正面管教是一種既不嚴(yán)厲也不驕縱的方法，是以相互尊重與合作為基礎(chǔ)的方法，它的根本所在在于和善而堅定。和善表達(dá)了我們對孩子的尊重，堅定則在于尊重我們自己。而懲罰缺少了和善...

子奧騰達(dá)王嫻

《正面管教》里說“管教”的意思是“真理和原則的追隨者”。跟我理解的不一樣，于是我在百度上搜了一下，搜到的結(jié)果是：管教(discipline)指在嚴(yán)格限制下所實施的一種賞...

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對于管教孩子，大多數(shù)家長都會很燒腦吧。 經(jīng)常會有朋友或同事跟我談起孩子的管教問題，同樣是孩子，問題卻各不相同。有的是懶（衣來伸手飯來張口，讓幫忙做事，能推就退能...

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我是兩個孩子的媽媽，兒子大女兒小，兩個孩子相貌相似性格卻迥然不同，遇到同樣的問題往往結(jié)果也不同。兒子做事讓我不滿意時，我的壞語氣就會第一時間沖出來，并且要求他必須按照我的規(guī)則...

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今天幼兒園的任務(wù)是背《涼州詞》，上午一直打掃衛(wèi)生，到中午才得空教女兒，我一字一字的教，再一個詞一個詞的教，再連成句教，可是在連成句的時候出了問題，女兒總是能把七個字改成五個字...

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今年特殊情況，受病毒影響，孩子們不能到學(xué)校上學(xué)，在家上網(wǎng)課，看到兒子學(xué)英語我就難受。我英語不好，上學(xué)時就沒學(xué)好，高考時也是因為英語我選擇了結(jié)業(yè)，而不是高考?，F(xiàn)在管孩子學(xué)...

子奧騰達(dá)王嫻

對于很多親子之間的道理我都知道，可是僅限于知道，一直都做不到。我很佩服那些自制力強(qiáng)的媽媽，很希望能成為她們當(dāng)中的一員。 昨天又把兒子大罵一頓，并且打了他。不知是在家圈太久了？...