在秋風(fēng)清涼，落日余暉的傍晚，我閑庭信步于河北大學(xué)的校園里，感受秋季即將降臨時其間的靜謐以及夏末說離未離的生機。 從河大到河大，是我人生中的一個重大轉(zhuǎn)折點。我從汴梁的河大（河南...
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張雙婷：《秋涼晚步》 -
教育的目的在于成人 ——讀楊國榮《成己與成物》有感大哲學(xué)家荀子在《王制》中說道“水火有氣而無生，草木有生而無知，禽獸有知而無義，人有氣有生有知有義，故最為天下貴。”這句話告訴我們，宇宙萬物之間，人是最重要的。正如古希臘哲學(xué)家...
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人存在于道德之中 ——讀楊國榮《倫理與存在》有感
斯賓諾莎在《倫理學(xué)》中指出“德性的基礎(chǔ)即在于努力保持人的自我存在，而一個人的幸福即在于他能夠保持他自己的存在?！比舜嬖谟诘赖轮校嗽诘赖麓嬖谥凶非笾罡叩哪繕?，這個目標就...
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人是一種可貴的存在 ——讀楊國榮《道論》有感
王夫之曾說：“天地之生，以人為始。人者，天地之心?！比松嬗谑篱g，既是世間的一種真實的存在，同時也要遵循一定的規(guī)律，以便指導(dǎo)著自己更好的存在。這種規(guī)律就是老子所說的“道”。 ...
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《你在紅毯的另一端等我》
哥哥： 今天，是我們訂婚的日子。清晨，我早早地起床，打掃好屋子，準備好水果和瓜子，穿戴得干干凈凈，在家等待著你們的到來。 激動、不安又很焦急。 終于，在寒冷的冬風(fēng)里，你出現(xiàn)在...
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站在先賢的肩膀上靜靜遙望 ——讀《中國古代語文教育史》有感
南朝宋文學(xué)家顏延之在《庭誥》中寫道：“觀書貴要，觀要貴博，博而知要，萬流可一”。這告訴我們讀書時要掌握要領(lǐng)，掌握要領(lǐng)以博學(xué)為基礎(chǔ)，在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上能夠抓住要領(lǐng)，即使在紛繁復(fù)...
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如何在生活中成為一個精要主義者
我們在生活經(jīng)常會陷入一種矛盾，就是在我們明明計劃安排好，或者有意認真規(guī)劃好一段工作或?qū)W習(xí)的時候，自己本以為自己能夠成為生活的主宰，而生活卻往往給了我們一記耳光。因為當我們努...
