1.“一起孤獨(dú)”超越了“早睡” 這天一個(gè)舍友有聚會(huì),晚上很晚才回來,我們就先睡覺了。實(shí)際上這就脫離了與我們一起早睡的統(tǒng)一,倘若我慢舍友一步睡覺,...
如果我成功了 我才會(huì)寫下這一段 即便我還沒有成功 我也可以寫下這一段 因?yàn)榛蛟S成功之后 就已經(jīng)不需要這一段了 或者說成功之后 已經(jīng)創(chuàng)造不出這一段...
長長短短權(quán)衡 這個(gè)時(shí)候我還享受于“優(yōu)越感”——旁邊的舍友正在做我已經(jīng)做好的作業(yè)。而他突然快速敲打幾下鍵盤,說:“我想學(xué)一下你碼字那么快,我碼字好...
先滿足實(shí),再滿足“虛” 從“狀態(tài)”的概念上我們明白了,為什么“別人感興趣你不感興趣的東西”。當(dāng)然這里說的是指“時(shí)間”上的。正如我曾經(jīng)一樣在乎游戲...
笑究竟是什么 之前我們說到,消極的音樂中實(shí)際上有 在消極的狀態(tài)中達(dá)成統(tǒng)一 或而形成力量的作用。 我想到一點(diǎn),舍友在做PPT的時(shí)候感嘆到“她/他們...
還記得我第一次刻意記下我的“既視感”。 還在我的五年級課室里那會(huì)兒,前桌回過頭來,桌上放著一本向著 TA的書。 書頁一角有一只豹,從我的視角看,...
我們將討論,如何解決孤獨(dú)空虛問題。因?yàn)?,孤?dú)空虛才是這個(gè)時(shí)代的主題,而且也是獨(dú)有的時(shí)代特點(diǎn),這個(gè)時(shí)代特有的心理病。思考,現(xiàn)在或未來可能的形式,讓...
我們將討論,如何解決孤獨(dú)空虛問題。因?yàn)椋陋?dú)空虛才是這個(gè)時(shí)代的主題,而且也是獨(dú)有的時(shí)代特點(diǎn),這個(gè)時(shí)代特有的心理病。思考,現(xiàn)在或未來可能的形式,讓...
我們將討論,如何解決孤獨(dú)空虛問題。因?yàn)椋陋?dú)空虛才是這個(gè)時(shí)代的主題,而且也是獨(dú)有的時(shí)代特點(diǎn),這個(gè)時(shí)代特有的心理病。思考,現(xiàn)在或未來可能的形式,讓...