2020年6月16日下午4:00整，“全國教育科學十三五規(guī)劃2019年教育部重點課題《基于協(xié)同學習的小學主題是跨學科課程整合研究》總課題組，開展了第二期網(wǎng)絡研討活動，在學校領...
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《基于問題的項目化學習課程設計》心得體會 -
山山水水處處明明秀秀我相信我就是我 我相信明天 我相信青春沒有地平線 在日落的海邊 在熱鬧的大街 都是我心中最美的樂園 這一周輪到我值日，待我檢查完午誦，匆匆地來到教室，就聽到了教室里傳來...
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互加讓我遇見最美的自己我是寧都縣釣峰鄉(xiāng)釣峰中小學的一名鄉(xiāng)村教師，美麗的鄉(xiāng)村田野給了我和孩子們成長的天堂，在這里，孩子們就是我生命意義的全部。我熱愛這片田野，熱愛可愛的孩子們，深愛著鄉(xiāng)村教育...
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2019春 山里紅 化腐朽為神奇今天上午在市里參加優(yōu)質課評選，沒讓孩子看成山里紅的直播，昨天給他們布置好收集易拉罐，他們都認真的收集了很多。 下午來到學校孩子們都坐好等待多媒體教室的開門，在經過一個半小時的...
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@寧都2169謝志雄 謝謝
我和簡書的結緣
昨天晚上，我很榮幸被邀請參加寧都互加四月總結會，分享自己和簡書的結緣歷程。 今年開學初，學校鼓勵我們參加互加網(wǎng)絡課程，我剛好上了美術課，因為自己美術功底不好，想...
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『一只黑色畫筆的美術課』 對，這是一節(jié)美術課！ 孩子們只用黑色水筆就可以完成，當我們看到孩子們可以完成一幅幅作品的時候，也看到孩子們的多彩童年被點亮。 『不要天賦，只要耐心』 藝術一定需要天賦嗎？美術一定需要高超的技術嗎？ 在山里紅美術教室，我們只需要一支筆，一張紙，一個物件和耐心。
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一根網(wǎng)線，千里鏈接，越過山丘，才遇見了你。 還記得你第一次遇見互加計劃是什么樣的場景呢？您與互加計劃有著怎樣的故事，您的互加之旅是否也是一段奇妙之旅？互加計劃為您和您的學生帶來了怎樣的改變？歡迎您寫下您的故事/您學校的故事/您所在地區(qū)的故事，分享給我們！ 【投稿需知】 1、字數(shù)：1000-2000字，文章必須是作者的原創(chuàng)作品 2、圖片不宜過多，建議3-5張有代表性照片即可 3、文章要突出自己的特色，盡量避免流水賬式總結； 4、文體不限，可多創(chuàng)意發(fā)揮 5、投稿時間：5月15日-5月25日（23:59截止）
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