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空間感---智力發(fā)育的三維 孫路弘 老師強調(diào)的是智力的三維!人是三維空間的人:遠近,上下,左右。 智力發(fā)育的三維:1、神經(jīng)元要足夠廣度 ...
下午又進行了內(nèi)部師訓,學習了猶太式輔導法運用于各科的具體操作步驟,數(shù)學猶太式+問題講解法+鸚鵡學舌法+,語文猶太式+討論法,英語猶太式輔導+更換對話法。今天雖然是講到三科是不...
2017.4.18 今天閱讀了《管教的智慧》135頁到164頁。 教育孩子,要常常的自省。感覺自己心里有座火山,尤其是早上的時候最容易爆發(fā),一爆發(fā)就變得不可收拾,想說的不想說...
如何評價教育? 當我們想通了這一切,就會得出一個結(jié)論:沒有什么比單純的學術成就過失敗,更容易誤導我們對教育方法的評價。那種成就只意味著,小孩找到了最簡單的方法對付某位老師、某...
今天閱讀《管教的智慧》P55-P76,第二部分----澆水。固定的適量的給植物澆水,是植物生長良好的必備條件。孩子需要持續(xù)性地,規(guī)律性地,正確地澆水。孩子習慣的培養(yǎng)非常重要。...
今天閆瑩姐家寶寶去北京看醫(yī)生了,因為出去游玩,不慎從椅子上摔下來,小指頭被石頭刮傷。今天看了,確診小拇指斷了兩根肌腱!希望她在北京能夠得到很好的治療!得知消息,心里不是滋味!...
今天閱讀《管教的智慧》的序言部分。P1-P10 序言的開始就是我作為母親的一個真實寫照---成為一個母親,讓我常常在兩個極端間搖擺。我時常覺得自己夠勇敢,可以為孩子做出任何犧...