發(fā)簡信
IP屬地：河南
1.如何快速了解，學生？ 學生的自我簡歷、朋友圈 2.開好主題班會、小班會 與學生共情，制造話題，講好故事，定身收心。 送溫暖，留心小事，關注細...
項目化學習以核心素養(yǎng)的發(fā)展為學習目標，以真實性和挑戰(zhàn)性的驅(qū)動性問題啟動和引導學習，學習過程具有探究性，學習成果是明確的、可公開展示的，項...
暑期回校培訓后讓我對以后的教學思路、理念更加堅定方向，更加清晰教學目標，更加懂得怎樣去培養(yǎng)學生的數(shù)學素養(yǎng)。也讓我更加堅信學校的未來以來。...
我是一位名副其實的理科生，擅長推理證明，理解記憶；不喜咬文嚼字，死記硬背。做數(shù)學教師的這幾年也一直在思考如何讓學生理解掌握所學。 ...