?? ??案例:凡凡,5虛歲,男孩 凡凡媽媽來自北方,嫁到南方小鎮(zhèn),不久生下凡凡。但爸爸媽媽在孩子不滿周歲時(shí)就開始常因?yàn)槠畔眴栴}爭(zhēng)吵,媽媽常常對(duì)凡凡表達(dá)“離婚”“不要你”的想法,...
?? ??案例:凡凡,5虛歲,男孩 凡凡媽媽來自北方,嫁到南方小鎮(zhèn),不久生下凡凡。但爸爸媽媽在孩子不滿周歲時(shí)就開始常因?yàn)槠畔眴栴}爭(zhēng)吵,媽媽常常對(duì)凡凡表達(dá)“離婚”“不要你”的想法,...
畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。 終于,英文啟蒙規(guī)劃師訓(xùn)練營(yíng)到了畫上完滿句號(hào)的時(shí)候。在各自奔向目標(biāo)之時(shí),面對(duì)共同打拼的實(shí)習(xí)規(guī)劃師們,惺惺相惜之...
本周是英文啟蒙規(guī)劃師實(shí)踐活動(dòng)的第二周,實(shí)踐活動(dòng)已漸漸步入尾聲。在本周的實(shí)踐中,要為對(duì)接的媽媽送上的是自然拼讀和高頻詞這兩份規(guī)劃書。 在做這兩份規(guī)劃書的時(shí)候,我也一直在思考一個(gè)...
經(jīng)過一周的實(shí)踐,與別的媽媽對(duì)接后,在不同看法、想法、做法的碰撞下,在搜索資料、研讀相關(guān)書籍的過程中,我對(duì)于“英文啟蒙規(guī)劃師”和“英文啟蒙”有了更深的認(rèn)識(shí)和理解。 先來說說我理...
感冒著,腦子像裝了漿糊,一片空白,總復(fù)盤,我要給它取個(gè)像樣的名字,最后想來想去,選了這句“已所不欲勿施于人”,這句話送給我自己,希望自己可以時(shí)刻謹(jǐn)記,言傳身教,言傳永...
一轉(zhuǎn)眼,情商陪練師訓(xùn)練營(yíng)也將要迎來結(jié)營(yíng)的日子。在這七七四十九個(gè)日日夜夜里,與群里五十多位準(zhǔn)陪練師媽媽們共同學(xué)習(xí)、共同思考;在班長(zhǎng)不辭辛勞的啟發(fā)與帶領(lǐng)下,我終于學(xué)完了所有的課程...
本周復(fù)盤內(nèi)容:7天情商小達(dá)人實(shí)踐周 在完成了全部的學(xué)習(xí)內(nèi)容之后,和其他的情商教練們一起進(jìn)到了實(shí)戰(zhàn)群,開始了為期一周的實(shí)戰(zhàn)。 在這短短一周之內(nèi),我最大的感受是驚訝。我驚訝的是,...
本周復(fù)盤內(nèi)容:Part 2 圓與方、現(xiàn)在的我&理想的我、如何改編游戲、隨時(shí)隨地玩起來、陸老師加餐 圓與方 圓與方是兩個(gè)目標(biāo)非常簡(jiǎn)單清晰的情商游戲,不同于之前,這個(gè)游戲在玩的過...
復(fù)盤內(nèi)容:Part 1情商理論知識(shí)梳理 整整三周一晃就這樣過去了,情商十項(xiàng)的理論知識(shí)部分也全部學(xué)完了。在這三周里,跟著陸老師先是弄清楚了為什么學(xué)、要怎么學(xué)以及學(xué)什么,接著就情...
復(fù)盤內(nèi)容:情商游戲護(hù)蛋、喝水、地雷陣 護(hù)蛋 護(hù)蛋行動(dòng)大寶早在36計(jì)的時(shí)候就已經(jīng)玩過,當(dāng)了一天蛋爸爸,那種小心翼翼,連走路都慢半拍的感受還是非常強(qiáng)烈的。在一整天的活動(dòng)過程中,孩...
本周學(xué)習(xí)內(nèi)容是第七課閱讀以及老師的答疑。 通過這一階段系統(tǒng)的學(xué)習(xí),對(duì)于家里二寶的英語啟蒙路線已經(jīng)比較的清晰,在繪本和歌謠的選擇上也有了非??茖W(xué)的方法。通過努力與嘗試,孩子在聽...
本周學(xué)習(xí)內(nèi)容是英文歌謠和繪本。 通過老師詳細(xì)的介紹,我現(xiàn)在掌握了為兩個(gè)孩子挑選合適的繪本故事以及為二寶挑選童謠的大致原則與方法。老師的課程內(nèi)容非常豐富,需要在不斷的實(shí)踐中繼續(xù)...
本周學(xué)習(xí)內(nèi)容是自然拼讀和高頻詞。 通過老師翔實(shí)的介紹,我了解了phonics教學(xué)法的優(yōu)勢(shì),與sight words的關(guān)系以及這兩大部分內(nèi)容的教學(xué)方法。再一次體會(huì)到了孩子的起跑...
本周學(xué)習(xí)的是緒論與游戲這兩個(gè)章節(jié)。(緒論中的Story Telling見第六章故事) 在第一章緒論中,通過對(duì)幼兒學(xué)習(xí)以及語言學(xué)習(xí)特性的梳理,我認(rèn)識(shí)到自己在二寶的英語啟蒙上已經(jīng)...
Do you use picture books or leveled readers in your English classes or your home? If so...
第一題:如果你正好有推薦書單中的繪本(比如《Brown Bear, what do you see?》),請(qǐng)?zhí)暨x一本,學(xué)習(xí)課程中的方法,與孩子共讀。請(qǐng)?jiān)诠沧x之后,記錄下你的心...
第一題:請(qǐng)找出一首童謠,整理出它的歌詞,如果能找到它的音頻、視頻就更好不過了。 Down by the Station Down by the station, early ...
1. Find a picture book that you think your learners would like and would help their Eng...