今天召開了家長會，在家長會開始之前，要想好怎樣沉著的，告訴家長主題，再加上會結束之后，不要太倉促。
發(fā)簡信
IP屬地：廣東
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5月25日
5月25日很特殊，數字有意義，班級里發(fā)生的事情也很有意義。今天班上的鄭同學發(fā)燒，沒有來學校讀書，中午我安排跟他住在同一小區(qū)的林同學，放學后幫她把作業(yè)帶回家，可能由于林同學放學...
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5.10
反思，我沒有自己想象中那么孩子愛孩子。 母親節(jié)，孩子給老師錄視頻，說代表班級對老師說母親節(jié)快樂，您辛苦了。 我們上綱上線，覺得她不應該代表班級，代表自己更有誠意。道理可能沒錯...
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2022-04-28
今天在閱覽室碰到了一位六年前的家長，她說一位同事和我這幾年的變化很大，變得比較知性。我想說，她覺得的是我努力生長的方向。目前我還達不到。 某同學在閱覽室閱讀時講話，我讓他去打...
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4月19日第10周周二
今天下午一位老師因為學生民主評選不公平，發(fā)脾氣，氣得胃疼。讓我想起了多年前，我經常因為教育學生而生氣，比如學生作業(yè)沒有完成，我要生氣；學生上課不聽講我要生氣……氣得自己得了乳...
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2022-04-18
德國詩人里爾克有這么一句話：“我們必須全力以赴，同時又不抱持任何希望……不管做什么事，都要當它是全世界最重要的一件事，同時又知道這件事根本無關緊要?！?德國著名哲學家叔本華曾...
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2月11日書法作品
今天孩子寫“樂觀”二字的書法作品，寫第一個“樂”完成后，我評價道“橫和點”的運筆不對，寫“觀”時，我發(fā)現兩個口的位置不對，頓時搶過筆，臉色不好，大聲呵斥孩子。結果孩子大哭。 ...
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2022-01-03
培根曾說：“欣賞者心中有朝霞，漠視者心中盡荒蕪?！睋碛小傲咙c思維”的人，可以在任何人身上發(fā)現閃光點[太陽]高手和普通人的差別，不是能力，而在于是否擁有亮點思維。擁有亮點思維...
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性教育
孩子知道一些生理結構，但是不懂怎么保護自己，我們需要在組建學生互學小組的時候，把性道德性行為風險提前告知孩子們，并學會探索一些自我保護的措施 我們對孩子們說的最多的是，保護女...
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12月15日閱讀收獲
面對貧窮的智慧 窮有兩種，窮得消沉和窮得開心。幸福不是由金錢左右的，而是取決于你的心態(tài)。 快樂的源泉 要帶著笑容好好跟人打招呼。窮人最能做的就是展露笑容，你一笑，旁邊的人也跟...
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2021-11-25
引路靠貴人，走路靠自己，成長靠學習，成就靠團隊。人生的奔跑，不在于瞬間的爆發(fā)，而在于途中的持續(xù)，很多時候即使累了，也不要輕易停下腳步，因為我們放棄的，不只是一個人生事業(yè)的機會...
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將教學設計改為學習設計
日本教育家佐藤學曾說，20世紀的教師是研究教的專家，21世紀的教師應該是研究學的專家。 帕克.帕爾默在《教學勇氣》一書中指出，要構建以偉大事業(yè)為中心的教學共同體。 教學要為未...
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2021-10-21
不同的閱讀類型有不同的閱讀目的 三年級的學生進行科學探秘，閱讀的主要目標是初步把握主要內容、與他人交流、收藏資料 一般來說，閱讀有四種類型，信息式閱讀，文學式閱讀，經典是閱讀...
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習為中心，練為主線，略讀課文基本教學思路和策略
精讀是主體，略讀是補充，精讀是準備，略讀才是應用。 統(tǒng)編本教材主編溫儒敏教授也專門做過論述，精讀課主要是老師教要講的比較細，比較精，是舉例子給方法激發(fā)讀書的興味，略讀課主要讓...
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2021-10-14
我對作文批改的改革，支玉恒 作文水平的高低主要在于構成作文要素的實質內容，實質內容可以說是作文的靈魂，語言只是為內容服務的形式而已，內容決定形式，只是修煉形式，不可能全面均衡...
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9月6日
今天晚上接到一位同學家長的微信，說她的孩子想競選班干部，沒有競選上老師上課沒有點她起來發(fā)言，他就想轉學了。 我跟她溝通了一下，她孩子的問題，上課的時候會鬧情緒。家長說以后有什...
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9月2日
《寫字》批改，劉栩竹的描紅出格觀察不夠細致；肖夢潔有出現錯別字；黃德佳、鄭元燊的書寫速度偏慢，描紅句子未完成，書寫不能夠模仿前面的生字，模仿能力，觀察能力有待加強；左子昂和鄭...