一、教學(xué)設(shè)想 清代著名學(xué)者王國維說“一切景語皆情語”，“景語”既是現(xiàn)實環(huán)境的重現(xiàn)，更是情的體驗場，作者寫景的最終目的還是讓自己讓讀者進(jìn)入“情”的境。 因此，在教學(xué)生如何進(jìn)行環(huán)...
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跟著名著學(xué)寫作(四） ——學(xué)習(xí)環(huán)境描寫
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如何寫好借物抒情散文一、導(dǎo)入新課： 我思故我在！出淤泥而不染，濯清漣而不妖！此花此葉長相映，卷舒開合任天真！ “借物喻人，借景抒情”是最常用的一種寫作方法，即把物當(dāng)做人來寫，把情感寄托在物的上面...
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巴金：我文學(xué)的啟蒙老師——《古文觀止》第1篇鄭伯克段于鄢（第一部分）- 01 - 《古文觀止》是清人所編的文學(xué)讀本。之所以起名為觀止，是因為該書所選的均是從東周到明代讓人嘆為觀止的佳作，是歷代古文的精品。很多精通古文的學(xué)者正是通過這本書敲開了...
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跟著名家學(xué)教《故鄉(xiāng)》
教學(xué)《故鄉(xiāng)》一課前，我在網(wǎng)上意外搜到了，中學(xué)語文界著名特級教師錢夢龍老師執(zhí)教的《故鄉(xiāng)》。 這是錢老師在金華上的一節(jié)課。上課前，錢老師委托金華市教研員布置學(xué)生自讀課文，提出疑問...
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落入清水中的一點粉紅，渲開陣陣終將消散的微波 ——讀沈從文《三三》有感每每讀沈從文的小說，總是能于閑適中品得那種淡淡的美，潔白的美，仿佛心靈被洗滌一空，再多的污穢也將在這種淡淡的美中消失殆盡。在《三三》中，我看到了一個純潔無瑕的女孩人生中最美妙...
