序一 創(chuàng)新成為班主任迫切的需要 序二 將創(chuàng)意進(jìn)行到底 一 創(chuàng)意源自教師超越自我 不斷突圍的勇氣 二 創(chuàng)意是營造快樂的磁場 升華班級(jí)文化底蘊(yùn) 三 創(chuàng)意能不斷翻新激情 創(chuàng)造詩...
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IP屬地：吉林
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班主任微創(chuàng)意 ——59招讓班級(jí)管理腦洞大開
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【N6閃電行動(dòng)】知行合一的學(xué)“問”之旅21天能做些什么？21天又能改變什么？什么都不做，一切會(huì)依舊，只是歲月多了些許沒落的塵埃。生活本是一杯白開水，然而，時(shí)間則是一種遇水就生反應(yīng)的神奇的化學(xué)元素，你投入越多...
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學(xué)教練式的對話模式，做教練型的教師——N6學(xué)習(xí)有感與智者同行，就會(huì)不同凡響，與高人為伍，就能登上巔峰。跟著互＋，既會(huì)不同凡響，又能登上巔峰。我由膽戰(zhàn)心驚的跟著N5開始學(xué)習(xí)，到收獲滿滿的N5優(yōu)秀學(xué)員畢業(yè)，一路走來，認(rèn)真...
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精彩龍?zhí)叮腋＝逃執(zhí)秴^(qū)教師獲互+計(jì)劃獎(jiǎng)項(xiàng)紀(jì)實(shí)。
為進(jìn)一步使龍?zhí)秴^(qū)整體推進(jìn)教育信息化，緊緊圍繞以“簡投入，深應(yīng)用”的實(shí)施策略，保障義務(wù)階段學(xué)生享受平等的教育資源，鼓勵(lì)鄉(xiāng)村教師通過學(xué)習(xí)，不斷成長。2017年暑期，龍?zhí)秴^(qū)教育局大...
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第一次青椒暖場回顧總結(jié)
上周二，有幸報(bào)名參加了青椒計(jì)劃的助教老師，并且在華為welink這種新的軟件之中開啟直播，完成了自己光榮而又丟臉的第一次是暖場活動(dòng) 回顧上周二的直播，有收獲有錯(cuò)處，感受多多 ...
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N6小組復(fù)盤我原來是一個(gè)脾氣很急的人，因?yàn)槲蚁矚g高效主動(dòng)學(xué)習(xí)，但是我偏偏教學(xué)的對象是不能自律的小學(xué)生，有時(shí)回憶自己生命的過往，不知道如何去控制我自己的情緒， 遇到問題的時(shí)候，我就是如何就...
