發(fā)簡信
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完成比完美更重要
完成比完美更重要 昨晚，三個(gè)半小時(shí)的精神盛宴結(jié)束了，可是我的心卻久久不能平靜。 每個(gè)組的主題都很新穎，匯...
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學(xué)教練式的對(duì)話模式，做教練型的教師——N6學(xué)習(xí)有感與智者同行，就會(huì)不同凡響，與高人為伍，就能登上巔峰。跟著互＋，既會(huì)不同凡響，又能登上巔峰。我由膽戰(zhàn)心驚的跟著N5開始學(xué)習(xí)，到收獲滿滿的N...
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2020-11—10N 5第五課感受
周六，很高興，又可以學(xué)習(xí)N5的課程了，這是第五課。這一課的目標(biāo)是:了解發(fā)問帶來改變的原理，學(xué)習(xí)發(fā)問的三種不同類型，體驗(yàn)教練是溝通...
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財(cái)經(jīng)素養(yǎng)培訓(xùn)有感伴隨著國家教育信息化2.0的開啟，無邊界教育時(shí)代已經(jīng)到來，智能學(xué)習(xí)新時(shí)代對(duì)教師的專業(yè)成長和學(xué)生能力及素養(yǎng)的提高提出了更新的要求。我20...
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《不管教的勇氣》讀后感
《 不管教的勇氣》的作者是岸見一郎，他是一位哲學(xué)家，主要研究阿德勒的心理學(xué)。作者從心理學(xué)和哲學(xué)方面，深入淺出的總結(jié)了簡...
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N師第五期第二講今天我們學(xué)習(xí)了N師第五期第二講:《商業(yè)教育對(duì)生命成長有何意義》通過對(duì)話的形式，由王勝老師串講，尚知興教授主講。兩位老師講解了商業(yè)教...
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中國人是否富有的背后
財(cái)富是人類永恒的話題，每個(gè)人都希望實(shí)現(xiàn)財(cái)富自由，無一例外。 我們中國人一向被稱為勤勞勇敢的民族，勤勞的中國人本應(yīng)該創(chuàng)造更多的財(cái)產(chǎn)，擁有更多的財(cái)富...
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學(xué)做蘇霍姆林斯基那樣的教師——讀《給教師的建議》有感
好書猶如一泓清泉，不僅清澈明凈，可當(dāng)鏡子映照自己，而且噴珠吐玉，沁人心脾，讓人流連忘返；又恰似一杯陳年老酒，余韻無窮，醇香幽郁，令人回味悠長，陶...
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榜樣教師計(jì)劃讓鄉(xiāng)村教師成為榜樣古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神?！薄笆熳x百遍，其義自見?！薄案褂性姇鴼庾匀A，讀書萬卷始通神?！弊x書使人思維活躍，聰穎...