當(dāng)我看到這本書的寫作時(shí)間,2009年5月,剛好是10年前,10年來我們有經(jīng)歷了什么呢,還有什么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西? 第一、反思和復(fù)盤 過去的已經(jīng)過去,無法更改。我們運(yùn)用心智...
當(dāng)我看到這本書的寫作時(shí)間,2009年5月,剛好是10年前,10年來我們有經(jīng)歷了什么呢,還有什么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的東西? 第一、反思和復(fù)盤 過去的已經(jīng)過去,無法更改。我們運(yùn)用心智...
第一部分 破除迷茫 了解自己到底想要什么 第一章 反思的深度決定你認(rèn)知的高度 金句:你的職業(yè)道路不僅取決于你的教育,也取決于你的優(yōu)勢(shì)、天賦、個(gè)人興趣和核心價(jià)值觀。 金句:我們...
1.我希望組會(huì)做的更加有營(yíng)養(yǎng),讓家人們真的通過這次會(huì)議能學(xué)到東西。 2.希望通過組會(huì),可以讓更多的人得到鍛煉,口才,演講,等等。 3.希望家人們通過組會(huì)可以有一個(gè)系統(tǒng)化的輸出...
漸漸的過了孕傻期,感覺自己的思路卻越來越清晰。 聽著萌姐的財(cái)富高效能課程漸漸的找到了自己的人生方向,也明白自己應(yīng)該何去何從。 內(nèi)心的焦慮明白的說給同行聽,她說我看出來你不對(duì)勁...
我們既是追夢(mèng)者,也是圓夢(mèng)人 人們都說夢(mèng)想是一道光,照進(jìn)黑暗,為我們指引前進(jìn)的道路。 人們都說夢(mèng)想是一道光,照進(jìn)黑暗,為我們指引前進(jìn)的道路。然而,曾經(jīng)我的夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,卻...
你若不離,我便不棄! 值此五四青年節(jié)到來之際,100周年預(yù)祝著一個(gè)圓滿的收獲,在這樣一個(gè)時(shí)代選擇奮斗是收獲“成功”的唯一捷徑。我是時(shí)代踐行者,也是保持奮斗狀態(tài)的前進(jìn)者。 前幾...
5.1假期以后上班的第一天。 三件事: 第一,退休職工春游 第二,公招相關(guān)事項(xiàng) 第三,接公公 實(shí)際完成了什么: 1.春游肯定是必須的,因?yàn)槭?.6日,但是,很多工作通知的比較...
效能加油站的小伙伴們,大家晚上好。我是來自進(jìn)階班三組的佑?jì)?,三個(gè)標(biāo)簽介紹我自己:人力資源管理的從業(yè)者,嬰幼兒全腦開發(fā)的踐行者,子彈筆記的踐行者。 我在進(jìn)階班已經(jīng)跟英子老師學(xué)習(xí)...
組長(zhǎng)總結(jié)本周小組情況 上周日參加參會(huì)的組員有時(shí)間大臣朱莉,音樂、錄音大臣杜慧明,分享董瓊,朱小紅 本周三躍遷大會(huì),文字大臣董瓊,宣傳大臣嫣語夢(mèng),分享華春芳,特別提出的是,華春...
我們的大腦接受的是非線性的信息,是圖像,是發(fā)散的信息,是圖像信息。 今天我想談的還是關(guān)鍵詞。昨天是提取關(guān)鍵詞,今天是如何將關(guān)鍵詞轉(zhuǎn)化成為圖像。在記憶力課程中導(dǎo)圖郡主讓我們,把...
從文章或筆記中提煉關(guān)鍵詞,把關(guān)鍵詞當(dāng)成記憶的勾子,來回憶出文章,或者需要記錄的內(nèi)容。 這就讓我想到了,10年前,我就用提練關(guān)鍵詞的方法,繪制思維導(dǎo)圖,那個(gè)時(shí)候的思維導(dǎo)圖更多的...
從文章或筆記中提煉關(guān)鍵詞,把關(guān)鍵詞當(dāng)成記憶的勾子,來回憶出文章,或者需要記錄的內(nèi)容。 這就讓我想到了,10年前,我就用提練關(guān)鍵詞的方法,繪制思維導(dǎo)圖,那個(gè)時(shí)候的思維導(dǎo)圖更多的...
記錄:今天領(lǐng)導(dǎo)找我談話了,我太注重細(xì)節(jié)了。我怕了,我真的怕了,我被制度常變怕了,我被顧哥的神坑怕了,我被我兩次產(chǎn)假休的腦袋空空怕了,我被換了領(lǐng)導(dǎo)天都換了怕了,怕的我步履維艱。...
普通人和天才的差距,你怎樣才能成為天才?又或者怎樣才能培養(yǎng)一個(gè)天才的孩子? 當(dāng)今社會(huì),人工智能的襲來,讓我們對(duì)于未來充滿了恐懼,我們?nèi)绾卧谖磥碓鯓由?,我們的孩子具備那些技?..