今天下午,閱讀課。 課前,照例有同學做讀書分享。 今天是D同學,他談宋江。 他說:“《水滸傳》是宋江的創(chuàng)業(yè)史?!詈螅卫习暹€具有作為一名老...
今天下午,閱讀課。 課前,照例有同學做讀書分享。 今天是D同學,他談宋江。 他說:“《水滸傳》是宋江的創(chuàng)業(yè)史?!詈螅卫习暹€具有作為一名老...
一次在香港學校參訪觀課的場合中,負責推動信息技術(shù)融合教學的副校長告訴我說,當他入班觀課越多,越覺得老師在課堂上有使用跟沒有使用信息技術(shù),在教學效果上差別實在非常明顯,老師和學...
第三章超越學術(shù)知識 1、在社會上的人們和家長們都認為學校的主要任務(wù)是傳授學術(shù)知識,學術(shù)知識被他們認為是幾門學術(shù)科目和一系列交流和思想技能,其基礎(chǔ)是閱讀寫作和算術(shù)。學術(shù)知識學習...
一個心理健康的人的生活狀態(tài)像是自然界綻放的花朵,每一個健康的必要條件就是一個花瓣。無所謂完美,但自然,和諧,生機盎然。 來自于教師職業(yè)和生活的心理壓力: 1. 職責重大 2....
《一個稱作學校的地方》 第二章我們需要全面的教育 本章的中心主題是,我們實際上到底應(yīng)該對學校有什么樣的期望。作者認為,我們對學校的期望是理想化的、龐大的,綜合了不同的人對學校...
@楓小夢 你好!謝謝來看我的文。
今日筆記(胡思亂想篇)今天是4月27日。 我剛翻譯完一個句子,大約是因為剛開始接觸翻譯的緣故,很慢。前幾天出去玩,回來后感覺思路一下子亂了。 一個人默默看書的時候,總是會懷疑學習的意義,知識當然是...