發(fā)簡信
IP屬地：吉林
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有點不怕了
這兩天都在談論陽，學了不少預防和治療的辦法，掌握了不少這方面的知識，現(xiàn)在好像也不怕陽了。 一向愛貪黑的女兒總是說不聽，這次因為...
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看世界杯我常有起夜的習慣，昨晚，第一次起來碰巧正是世界杯馬上就要開始的時候，可是我太困了，我睡的又晚，兩選之間，我還是睡覺了，再起的時候就四點半...
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買衣服
休閑時光，我最愿意看的就是賣服裝，有一個直播，就是品牌專賣，主播說的頭頭是道，講的特別的好，特別的真誠…“我們家衣服都是純棉的，我們都找...
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使命
我是誰？從哪里來？我又要到哪里去？我的使命是什么？聽趙老師講課，最后的這幾個問讓我很有感覺，我應該是不追求名和利吧，我應該想的是如何的發(fā)...
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我的收獲
昨晚我做了一次讀書會的主持，收獲很大。其實當安排我做主持人的時候，一種使命感和責任感就讓我很有力量，能夠讓我更投入的閱讀，這個就讓我很受...
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答案
常常會因為生活的一些事情而把我們困住，那么怎么解決呢？今天早上聽趙老師講，當我們有問題的時候，我們可以把問題寫到一張紙上，然后就打坐，去...
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改善閱讀
讀常老師《教師閱讀那些事兒》的第三輯中的第三節(jié)，你還逐字逐句地進行閱讀嗎？，在這里發(fā)現(xiàn)了改善閱讀的方法。 這段先講了閱讀方式的...
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孩子學習的動力來源。
先說小學階段，他的認知是從具體的思維向抽象思維過渡時期，此時他的表現(xiàn)是怕老師，上課好動，也容易接受暗示，這樣的就需要一個穩(wěn)定的約束機制和...
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閱讀的意義
讀《教師閱讀那些事兒》，了解到閱讀的更多意義。 第一，尋找答案，書能夠幫助我們解決疑難問題，生活遇到了困惑，我們通...