? ? ? ? 讀《教師閱讀那些事兒》，了解到閱讀的更多意義。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 第一，尋找答案，書能夠幫助我們解決疑難問題，生活遇到了困惑，我們通過書就可以解決。書還能幫助我們理解世界，書能幫助我們成為更好的自己，還能幫助我們思考重要的問題。

? ? ? ? 第二，鏈接自己，我們有的時候通過閱讀能喚醒我們自身對生活的體驗，其實就是與作者的一個對話，我們可以從文字中找到與自己產(chǎn)生碰撞的那個部分，其實就是在閱讀中找到了自己，讀出自己，讀出問題，有體會，有收獲。

? ? ? ? 第三，成就學業(yè)。讀書還能帶給我們對理想的追求，心靈的升華和凈化，一個具備良好閱讀習慣的人，在學習和事業(yè)上的成就都會更加突出，最明顯的就是學生的學業(yè)成績與他的閱讀是有著密切關系的，那些喜愛閱讀，有良好閱讀習慣的學生在學業(yè)成績方面都非常的優(yōu)異，學生如此，教師的教育教學實踐也是一樣。

? ? ? ? 第四，改變大腦。閱讀不僅給人的學習和生活帶來好處，更重要的是讀寫能力可以徹底改變大腦。腦科學的相關研究表明，文盲的腦活動和識字的人腦活動存在著顯著的差異。閱讀是一個需要集中注意力，讓自己處于深度學習和思考狀態(tài)的過程，獲得2012年諾貝爾獎的日本京都大學生理學教授中田伸彌提出，深度思考是最好的養(yǎng)生方式，那些具有良好的讀寫習慣的人不易大腦遲鈍，看看那些長壽的院士，科學家們，相信大家能夠理解這一點。

? ? ? ? 閱讀有如此多的好處，為什么不從現(xiàn)在開始呢？