20230713讀書筆記: 《人生沒有完美,只有更美》 找回自信的第一步就是:不要用別人的標(biāo)準(zhǔn)來審視自己。要明白自己的價(jià)值,按自己的標(biāo)準(zhǔn)去生活,學(xué)會(huì)如何輕松地對(duì)待自己,不要過...
20230712正面管教結(jié)營復(fù)盤: 1.感恩木子黎、燕玲、麗君、小滿、侯玲、有青、茗萱讓我有機(jī)會(huì)為大家服務(wù)!感恩大家共創(chuàng)共建一起完成開營、結(jié)營視頻!感恩侯玲精彩的視頻剪輯!感...
①今天跟著萬華姐給的海報(bào)模板,把正面管教小組優(yōu)秀小伙伴的海報(bào)做了出來,嘗試用兩種方式,不懂的及時(shí)問萬華姐,感謝萬華姐的幫助! ②今天老媽因外婆生病住院需要去照顧,自己今天中午...
人生的作弊器 學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱: 第一階段:能學(xué)會(huì)有人手把手教授的技能。 (認(rèn)真觀察,認(rèn)真思考,反復(fù)琢磨:這個(gè)技能的重點(diǎn)在哪里?做的好的人為什么能做得好?做不好的人為什么做不好...
與孩子正面溝通的四要素: ①清楚具體的要求,簡潔清晰的需要,對(duì)方更容易收到,也更容易去行動(dòng)。 ②有限選擇+邀請(qǐng)幫助,允許孩子在安全的范圍內(nèi)去嘗試探索,行為的自由會(huì)給心松綁。孩...
收獲: 1.大多數(shù)的痛苦都是幻覺,人生本無意義,意義是自己賦予的。 想的太多,做的太少,就會(huì)糾結(jié),就會(huì)內(nèi)耗。做難而正確的事。 2.你為什么見不得別人好!境界沒達(dá)到,需要提升元...
收獲: 1.優(yōu)化第一種個(gè)人商業(yè)模式的方法: ①想辦法提高單位時(shí)間售價(jià)。(最普遍的提高方法是接受更高程度的教育) ②想辦法提高時(shí)間銷售數(shù)量。 從即刻開始,在給別人打工的同時(shí)為自...
今天讀《財(cái)富自由之路》前言-26頁: 1.看前言之前,我是覺得自己可能會(huì)變得更好。有很大的不確定。作者說需要120%的篤信自己能變成更好的自己。 還給出了必須深信不疑的事: ...
大家早上好,非常榮幸和大家一起學(xué)習(xí)《感受愛》P25-35頁。 感謝之前德豐和賽賽的精彩領(lǐng)讀。今天我們一起來學(xué)習(xí)第一章《感覺被愛是一種什么樣的體驗(yàn)》第25~35頁。我將從以下兩...
感謝糖糖老師今天精彩的分享,讓我們到了解到,表揚(yáng)與鼓勵(lì)的區(qū)別,和鼓勵(lì)的幾種方式。 愛的語言: 鼓勵(lì)鼓勵(lì)再鼓勵(lì),讓孩子感受到滿滿的歸屬感和價(jià)值感。 表揚(yáng)針對(duì)的是人,重結(jié)果,側(cè)重...
為什么我們學(xué)了很多道理,卻還是過不好這一生? 每天都在讀書學(xué)習(xí),有沒有踐行學(xué)到的一個(gè)點(diǎn)呢? 晚上想想千條路,早上起來走原路。 是學(xué)習(xí)后,沒有使用,還是沒有堅(jiān)持使用。 記錄是成...
每個(gè)人的經(jīng)歷都不一樣,擁有幸福的感知力也不一樣。 自愈是一個(gè)向內(nèi)的過程,真正能夠自愈自己的能量是自己的內(nèi)心。 1.提升自己的內(nèi)在力量。 有空多看書,與高人鏈接,看看大自然,回...
出生順序的重要性 排行老大的孩子,往往錯(cuò)誤的認(rèn)為必須成為第一或者是最好的才能顯示自己重要。 排行最小的孩子會(huì)產(chǎn)生的想法是當(dāng)別人照顧我時(shí),我才覺得他們愛我。 最小的孩子可能很難...
你是嚴(yán)厲的控制型父母,(有規(guī)矩,但沒有自由,沒有選擇,我要你怎么做你就得怎么做)。 還是嬌縱沒有限制父母(有自由但沒有規(guī)矩,無限制的選擇,你想怎么做就怎么做)? 正面管教(有...
為什么現(xiàn)在的孩子比我們小時(shí)候出現(xiàn)的問題更多呢? 家庭破裂,電視網(wǎng)絡(luò)泛濫,電子游戲,以及媽媽全職工作等原因。 ①重大的社會(huì)變化是,今天的成年人已經(jīng)不再給孩子樹立服從和順從的榜樣...
今天下午參加了小寶在幼兒園從小班到大班的最后一次班會(huì)。感恩園長媽媽為孩子們我即將到來的幼小銜接班。提前打預(yù)防針,告訴我們這些家長,孩子在暑假需要養(yǎng)成的好習(xí)慣,安全問題。 感恩...
我們不斷要有一顆愛孩子的心,一定要懂得如何去愛孩子。 正面管教介紹了許多行之有效,涉及孩子心理,行為,認(rèn)知教育等方面的經(jīng)典理論,使我們能知其所以然的明白書中所介紹的正面管教方...
感受: 開心喜悅,學(xué)到了錯(cuò)誤目的表使用方法,面對(duì)孩子的挑戰(zhàn)更淡定了。 收獲: ①一個(gè)行為不當(dāng)?shù)暮⒆?,是一個(gè)失去信心的孩子,終其一生追求的是歸屬感和價(jià)值感。 ②錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)...
1、改變教育方法,先和孩子溝通,然后把挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)化為品格,事半功倍 2、先贏得孩子的心,先走進(jìn)內(nèi)心,道術(shù)結(jié)合,遇到矛盾,積極暫停,開心接受 3、孩子看手機(jī)的態(tài)度,因環(huán)境不同而改變...