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競品分析，是如何幫我解決「無從抄起」問題的參加工作之初，比較追求「儀式感」，習(xí)慣把競品分析當(dāng)做流程做，洋洋灑灑寫一堆，仿佛足夠詳實(shí)才能算完成這個步驟；后來更關(guān)注輸出性價比，更愿意把它用作放大鏡，只為化解項(xiàng)目中遇到的具...
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這個主題很有意思，小姐姐寫得很棒。
不過研究看起來都是基于Web做的，在移動端上的用戶行為會一樣么？80%的用戶時間停留在前三屏，然而八年前完全不是這樣
這篇文章從一個眼動實(shí)驗(yàn)得來的數(shù)據(jù)分析用戶對長網(wǎng)頁的閱讀習(xí)慣，以及對比八年前的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)用戶行為的驚人變化。最后探討一下用戶行為與體驗(yàn)設(shè)計(jì)的時效性問題，以及從中得出的更深層次的思...
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閱讀筆記《游戲設(shè)計(jì)-快樂之道》(^▽^)這是一本薄卻值得反復(fù)研讀的數(shù)，po個簡單的閱讀筆記，和你分享下書里閃光的點(diǎn)~ 推薦指數(shù)：????推薦理由：作者大半輩子都在和游戲打交道，把游戲當(dāng)做底層思考系統(tǒng)，用于...
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用好的交互設(shè)計(jì)來管理復(fù)雜－“個人中心”“復(fù)雜是世界的一部分，但它不應(yīng)該令人困惑，好的設(shè)計(jì)能夠幫助我們馴服復(fù)雜，不是讓事物變得簡單（如果復(fù)雜是符合需求的），而是去管理復(fù)雜”。復(fù)雜是可以被管理的，但要做到這一點(diǎn)，我們...
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中后臺管理系統(tǒng)——表單設(shè)計(jì)很多設(shè)計(jì)師的一部分工作是中后臺管理系統(tǒng)的交互設(shè)計(jì)工作或者界面設(shè)計(jì)工作，其實(shí)大部分的后臺管理系統(tǒng)中百分之八十以上業(yè)務(wù)的表現(xiàn)形式是表單和表格。今天我們談?wù)勗谠O(shè)計(jì)表單過程中需要了解...
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高考——關(guān)于我們的過去和未來
白駒過隙，一去不返。三年前的早晨，我也同你一樣，背負(fù)著家人朋友的殷切期待，帶著對大學(xué)的希冀踏入二中校門。同學(xué)們依舊圍坐一團(tuán)，調(diào)侃彼此校服以外的奇異打扮，我們盡力維持平時一...
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特殊情況下的APP設(shè)計(jì)③：如何處理加載頁面？2017年的第25篇文章。 大多數(shù)App都要與服務(wù)器進(jìn)行數(shù)據(jù)的交換，App向服務(wù)器發(fā)出數(shù)據(jù)請求，服務(wù)器接收到請求之后向App傳輸相應(yīng)數(shù)據(jù)，App接收成功后顯示數(shù)據(jù)內(nèi)容，沒有接...
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這個控件叫：Skeleton Screen/加載占位圖鑒于國內(nèi)交互設(shè)計(jì)名詞混亂不統(tǒng)一，很多設(shè)計(jì)師不知道如何用專業(yè)術(shù)語稱呼一個控件，因此我開了《這個控件叫什么》專題，梳理控件的名稱和使用事項(xiàng)，希望能為推動交互設(shè)計(jì)發(fā)展，做出一點(diǎn)微小...
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轉(zhuǎn)：6種常見的數(shù)據(jù)加載模式設(shè)計(jì)
設(shè)計(jì)師在進(jìn)行APP設(shè)計(jì)時，往往會更加專注于界面長什么樣，界面和界面之間怎么跳轉(zhuǎn)，給予用戶什么樣的操作反饋，卻偏偏特別容易忽略掉一個比較重要的環(huán)節(jié)，就是APP數(shù)據(jù)加載中的設(shè)計(jì)，...
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預(yù)加載與智能預(yù)加載（iOS）前兩次的分享分別介紹了 ASDK 對于渲染的優(yōu)化以及 ASDK 中使用的另一種布局模型；這兩個新機(jī)制的引入分別解決了 iOS 在主線程渲染視圖以及 Auto Layout 的...
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當(dāng)所有人都在往前趕，我建議你輸在起跑線文/韓大爺?shù)碾s貨鋪 1. 初中時的一次歷史考試，復(fù)習(xí)時間只有十五天。 我對這類科目倒是蠻感興趣，但特別討厭背知識點(diǎn)。 然而要命的是，考試就考知識點(diǎn)，書上印的也都是知識點(diǎn)，老師...
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卡片短信：如何把交互設(shè)計(jì)做成一門生意？最近使用安卓手機(jī)走查競品，發(fā)現(xiàn)安卓的短信大變樣，變成了卡片式短信，經(jīng)過深入了解發(fā)現(xiàn)，卡片式短信的背后是“信析寶”——智能短信提供商。我們一起來看看他們是如何通過交互設(shè)計(jì)解決用...
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干貨：讓你全方位學(xué)習(xí)成為一名交互設(shè)計(jì)師（1.6萬字誠意之作）-下篇接上篇《讓你全方位學(xué)習(xí)成為一名交互設(shè)計(jì)師（1.6萬字誠意之作）-上篇》 5.交互設(shè)計(jì)常見案例分析 交互設(shè)計(jì)日常需要注意積累案例，并從案例中學(xué)習(xí)總結(jié)，只有案例積累得越多，才能形...
