1、自我介紹框架 1.1 適用場(chǎng)景 臨場(chǎng)做自我介紹 1.2 框架內(nèi)容: (1)用不超過(guò)3個(gè)標(biāo)簽介紹自己。(2)我為什么來(lái)到這里?(3)我能帶來(lái)什么價(jià)值? 2、黃金圈法則 2....
1、自我介紹框架 1.1 適用場(chǎng)景 臨場(chǎng)做自我介紹 1.2 框架內(nèi)容: (1)用不超過(guò)3個(gè)標(biāo)簽介紹自己。(2)我為什么來(lái)到這里?(3)我能帶來(lái)什么價(jià)值? 2、黃金圈法則 2....
最初聽(tīng)到“成長(zhǎng)型思維”這個(gè)詞,是在樊登讀書里聽(tīng)到的,在那本《終身成長(zhǎng)》那本書里談到這個(gè)詞。 這次和同事們寫教育思考,稅東中學(xué)的L老師,也在寫成長(zhǎng)型思維,她用了孩子背古詩(shī)的事例...
今天考學(xué)生默寫古詩(shī),我告訴那幾個(gè)錯(cuò)字滿篇的學(xué)生,單獨(dú)找我考。 一個(gè)學(xué)生拿著被我畫滿了紅圈的小卷,滿眼凄然,嘟嘟囔囔地說(shuō):“老師,這些詩(shī)我都會(huì)背,就是別讓我寫,一寫就不知道寫哪...
請(qǐng)教一下圖片是怎么制作的
建構(gòu)自己的知識(shí)體系-讓你的學(xué)習(xí)效能倍增我相信世界上所有的人都是愛(ài)學(xué)習(xí)的,所謂學(xué)習(xí)就是認(rèn)知你沒(méi)有懂得部分,然后通過(guò)習(xí)得去內(nèi)化成自己的知識(shí)?,F(xiàn)實(shí)社會(huì),為什么有的人說(shuō)話可以旁征博引,頭頭是道,而有的人只會(huì)東長(zhǎng)西短,想到...
值得學(xué)習(xí)
如何系統(tǒng)思考讀邱昭良博士的《如何系統(tǒng)思考》總體感覺(jué)像是讀了一篇很長(zhǎng)的論文,理論性很強(qiáng),但是作為一本系統(tǒng)思考的入門書來(lái)說(shuō),還是比較易懂,收獲也很多。在進(jìn)入本書主題“如何系統(tǒng)思考”之前,讓我...
我們?cè)谏?、工作和學(xué)習(xí)中,總會(huì)遇到這樣的困境:每天都很辛苦的努力工作,時(shí)間付出了很多,但是就是得不到提升,生活上,處理不好家庭的各種關(guān)系;工作上,薪水上漲的速度沒(méi)有物價(jià)來(lái)得快...