前段時(shí)間把兜寶每日的時(shí)間和固定要做的事情做了個(gè)梳理 經(jīng)過(guò)上一周各種? 的慘不忍睹后，這周小家伙的狀態(tài)越來(lái)越好，我發(fā)現(xiàn)她睡前會(huì)定好第二的鬧鈴，番茄鐘一響馬上就停止平板電腦，做事...
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用這個(gè)方法幫孩子梳理時(shí)間，會(huì)更高效哦！
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最近，在簡(jiǎn)書(shū)中看到許多友友們加入一些讀書(shū)會(huì)，經(jīng)過(guò)與書(shū)友們一起讀書(shū)一起學(xué)習(xí)，收獲頗多，進(jìn)步特快，非常羨慕。 我也想加入讀書(shū)會(huì)，原因有以下3點(diǎn)： 1.專(zhuān)業(yè)的團(tuán)隊(duì)、專(zhuān)業(yè)的老師，可以...
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大家好我是思鈺閣，一名在校大學(xué)生，同時(shí)也是一名自媒體人 我運(yùn)營(yíng)微信公眾號(hào)（思鈺閣）和簡(jiǎn)書(shū)。一般比較喜歡讀書(shū)，學(xué)習(xí)，歡迎大家來(lái)交流學(xué)習(xí)
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時(shí)間越算越有
12月，兜寶今年的計(jì)劃都超額完成，替她高興[鼓掌][鼓掌][鼓掌]聊天中，我也突發(fā)奇想，看看平常忙忙碌碌的我們是不是把時(shí)間都充分的利用上了 以周一到周五放學(xué)為例，16.30放...
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如何把故事講的深入人心？
說(shuō)到講故事，我們最初接觸的就是日記的形式，如果把它表達(dá)出來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有的人講故事讓人回味無(wú)窮，意猶未盡，但有的人講的干巴巴或者就像流水賬，什么樣的故事能達(dá)到前者的效果呢？ ...
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怎樣可以把數(shù)字講的再性感一點(diǎn)？
? 加上相當(dāng)于 舉個(gè)例子 :香飄飄奶茶一年可賣(mài)七億多杯相當(dāng)于繞地球兩圈 只說(shuō)數(shù)字，很多情況下別人聽(tīng)到的也只是個(gè)數(shù)字而已，不會(huì)有任何感覺(jué)，如果將數(shù)字在具體形象化的加上“相當(dāng)于”...
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【溝通表達(dá)小技巧-培訓(xùn)時(shí)怎樣讓聽(tīng)眾覺(jué)得不枯燥？】作為培訓(xùn)師的你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，課上總有一些時(shí)候，聽(tīng)眾對(duì)你的內(nèi)容是不感冒的，怎么辦呢？ ? 化聽(tīng)為講，化理論為實(shí)踐?？梢詫?nèi)容劃分為幾個(gè)模塊，讓大家動(dòng)靜結(jié)合，然后我們?cè)龠m當(dāng)點(diǎn)評(píng)，這...
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向榜樣學(xué)習(xí)，最終一步步成為別人的榜樣查理.芒格的十項(xiàng)精進(jìn)原則? ?風(fēng)險(xiǎn)性管理，守住邊界原則 ?具有獨(dú)立思考的能力 ?持續(xù)的洞察力。就是商業(yè)思維。想要獲得商業(yè)成功就是持續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)也要用對(duì)方法，找到對(duì)的圈子 ?謙...
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【溝通表達(dá)小技巧---怎樣避免口頭禪？】很多伙伴說(shuō)，我說(shuō)話總是有很多口頭禪，比如:那么、然后、我們、但是、哪個(gè)…… 一句話沒(méi)講太多，但聽(tīng)到的大多數(shù)都是-口頭禪[汗][汗][汗]，這樣就無(wú)法吸引大家的注意力，也沒(méi)有辦...
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演講時(shí)觀眾走神怎么辦？【溝通演講小技巧】 演講時(shí)觀眾走神怎么辦？ ? 增加互動(dòng)感? ? 時(shí)刻把觀眾放在第一位，為觀眾創(chuàng)造更多的價(jià)值 ? 設(shè)問(wèn)為王，“該怎么辦呢?”用這樣的方式與觀眾互動(dòng) ? 身體微...
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用演講點(diǎn)亮孩子的夢(mèng)想讓你娃家，也敢在臺(tái)舞上綻放[玫瑰]?? 剛下課，看到學(xué)校班級(jí)群里老師發(fā)來(lái)的照片，心里給兜寶點(diǎn)了個(gè) 兜寶被選為升旗儀式主持人，換做以前她可能即緊張興奮又抓耳撓腮的求助，而這次只...
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2020.2.10-2020.2.16周復(fù)盤(pán)
2020，剛剛開(kāi)始一個(gè)多月，卻有很多跌宕起伏，國(guó)家的"新冠狀病毒肺炎"，親人的離世，我對(duì)平臺(tái)的重新選擇，結(jié)婚十年紀(jì)念，為期十天的病程，還有這一個(gè)多月沒(méi)日沒(méi)夜的學(xué)習(xí)——方式很狼...
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用音樂(lè)促進(jìn)孩子的大腦發(fā)展
孩子天生就對(duì)音樂(lè)節(jié)奏感興趣，讓孩子學(xué)音樂(lè)對(duì)孩子有許多好處。 首先，學(xué)音樂(lè)可以促進(jìn)孩子與他人的交流，讓孩子更容易交到朋友，當(dāng)一群不認(rèn)識(shí)的孩子走到一起時(shí)，大家一起唱歌，能讓每一個(gè)...
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如何培養(yǎng)孩子的想象力
家長(zhǎng)可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，小孩子在生活中，特別喜歡異想天開(kāi)，經(jīng)常問(wèn)一些“如果發(fā)生了什么，會(huì)怎么樣”之類(lèi)的問(wèn)題，比如“如果我沒(méi)有出生，這個(gè)世界是什么樣的？” 雖然這些問(wèn)題可能會(huì)讓家長(zhǎng)感到...
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如何發(fā)展孩子的創(chuàng)造力
美國(guó)科學(xué)家馬庫(kù)斯·雷切爾認(rèn)為：當(dāng)我們放空大腦，什么都不做，也就是出神或者發(fā)呆的時(shí)候，我們的大腦并沒(méi)有被關(guān)閉，其中一部分腦區(qū)仍然在繼續(xù)工作，消耗能量。 這些暗暗消耗掉的能量，就...
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如何培養(yǎng)孩子的語(yǔ)言能力
一、故事對(duì)孩子的成長(zhǎng)非常重要。我們的大腦天生就喜歡聽(tīng)故事 比如，當(dāng)你在參加某個(gè)會(huì)議時(shí)，如果主持人一直在臺(tái)上講一些枯燥、冗長(zhǎng)的純理論型內(nèi)容，我們肯定會(huì)聽(tīng)得昏昏欲睡，但是如果主持...
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手勢(shì)是如何促進(jìn)大腦發(fā)育的
有這樣一種說(shuō)法，認(rèn)為我們的祖先在很久很久以前，是通過(guò)手勢(shì)來(lái)交流信息的，后來(lái)溝通的需求越來(lái)越多，手勢(shì)不夠用，口頭語(yǔ)言才慢慢發(fā)展起來(lái) 手勢(shì)能促進(jìn)大腦發(fā)展，手勢(shì)用得越多，越復(fù)雜，涌...
