今天上午結(jié)束了新課,對于這篇課文我用時三課時,一課時半梳理字詞、課文朗讀,一課時半理清文章脈絡(luò)、主旨情感,幫助學(xué)生更好的理解識記課文,弄明白作者的思想寄托! ...
今天上午結(jié)束了新課,對于這篇課文我用時三課時,一課時半梳理字詞、課文朗讀,一課時半理清文章脈絡(luò)、主旨情感,幫助學(xué)生更好的理解識記課文,弄明白作者的思想寄托! ...
這篇文章,我已經(jīng)教過三次了,今天是第四次教。這第一課時,我的教學(xué)目標(biāo)是將課文讀熟,能夠把文意疏通,對文章內(nèi)容進(jìn)行整體感知。但是一節(jié)課下來,我只完成了前面兩段的內(nèi)容。 ...
今天晚上在正道語文7區(qū)聆聽和學(xué)習(xí)了樹德中學(xué)楊小全老師關(guān)于高三復(fù)習(xí)策略的講解,使我受益匪淺。 復(fù)習(xí)不只是學(xué)生的事,老師才是關(guān)鍵,老師要仔細(xì)研究近年的考試題型,明...
“讀”是語文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)之一,“三分文章七分讀”,“讀書破萬卷,下筆如有神”都強(qiáng)調(diào)了“讀”的重要性。那么,我們在語文教學(xué)中應(yīng)該如何去指導(dǎo)學(xué)生“讀”呢? 首先...
今天讀了葉圣陶先生的《略談學(xué)習(xí)國文》一文,葉老說:“無論學(xué)習(xí)什么學(xué)科,都該預(yù)先認(rèn)清楚為什么要學(xué)習(xí)它。認(rèn)清楚了,一切努力才有目標(biāo),有方向,不至于盲目地胡攪一陣?!笔前?,...