發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：浙江
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面向未來(lái)的教育面向未來(lái)的教育 在閱讀7月的共讀文件的過(guò)程中，義烏YQ暴發(fā)，《我們的共同議程》中談及的“敲響警鐘”，如此這些讓我感到壓抑和無(wú)助。我能做些什么呢？...
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棗花至小能成實(shí) 桑葉雖柔解吐絲?——第三屆全國(guó)鄉(xiāng)村班主任論壇學(xué)習(xí)體會(huì)我很幸運(yùn)地參加了10月12日在華東師范大學(xué)舉辦的第三屆全國(guó)鄉(xiāng)村班主任發(fā)展研究論壇，本次論壇將活動(dòng)主題聚焦于“鄉(xiāng)村社區(qū)治理背景下的家庭、社...
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為了生命更好地成長(zhǎng)——讀《你好 寒假》有感已經(jīng)很久很久沒(méi)有靜下心來(lái)閱讀和思考。雖然偶爾也會(huì)翻閱書(shū)籍，但不過(guò)是囫圇吞棗，根本沒(méi)有進(jìn)入到深度閱讀的狀態(tài)。這種止步不前，甚至倒退的狀態(tài)讓...