共情的五層次水平(卡科夫) 一:毫無共情反應,即完全忽視當事人的感受和行為; 行為和感受都看不到。如: 孩子:媽媽,我好難過。 媽媽:哦!你明天早上想吃什么? 二:片面而不準...
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共情的五層次水平(卡科夫) 一:毫無共情反應,即完全忽視當事人的感受和行為; 行為和感受都看不到。如: 孩子:媽媽,我好難過。 媽媽:哦!你明天早上想吃什么? 二:片面而不準...
2021年4月27日 中原焦點團隊網絡初25期 復訓初27期 郭素梅 堅持分享160天 今天晚上復盤,和梁老師聊了一個小時。感謝梁老師的陪伴。 這兩天,看了一本書。下課時我讓...
2021年4月30日 中原焦點團隊網絡初25期 復訓初27期 郭素梅 堅持分享163天 每個人都生活在自己的主觀世界中,這個主觀世界只有他自己知道,并決定著他們的行為~卡爾羅...
中原焦點團隊黃靜2021-4-7中16堅持分享第631天 老師們來學習的原因各有不同,不少是孩子出現了各種各樣的問題,本來想通過學習改變孩子,學著學著發(fā)現主要是改變自己,所以...