伯迪有個(gè)好習(xí)慣,書喜歡反復(fù)讀、故事喜歡反復(fù)聽。比如三國演義,故事和史實(shí)的差異、司馬懿和諸葛孔明的生平,他可以在重復(fù)中找到樂趣。我做不到。 《我與地壇》只讀了一遍,不敢再翻開第...
以往放學(xué)會(huì)有老師帶孩子們出來,從今天開始,孩子們自行列隊(duì)出來,到校門指定的等候區(qū)等著家長(zhǎng)來接。 11點(diǎn)40分,我準(zhǔn)時(shí)去接伯迪。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,就看著舉著班牌、喊著口號(hào)的伯迪和身后的一...
2021年9月10日 晴天? 今天是伯迪小學(xué)的第一個(gè)教師節(jié)。 昨天放學(xué)后,和幾個(gè)媽媽一起,每人到花店選了兩束滿天星,花束很小,但是搭配上禮盒和閃閃發(fā)光的燈串,小花束也別...
伯迪和凱是幼兒園同班的好朋友。 晚上,凱媽媽打電話過來,對(duì)小學(xué)學(xué)習(xí)內(nèi)容的廣度及深度表示了擔(dān)憂。在凱媽媽的提醒下,我翻看了伯迪的練習(xí)冊(cè),果然,練習(xí)冊(cè)整體難度偏大,題目深度的遞進(jìn)...
需要適應(yīng)小學(xué)節(jié)奏的,不只是伯迪,還有我。開學(xué)第三天,還是得用“兵荒馬亂”來形容。 以往的早餐是在幼兒園解決,而現(xiàn)在,全靠我了。要一邊衡量早餐的營養(yǎng),一邊考慮孩子的胃口。今天早...
踏進(jìn)校門后,伯迪留給我就是背影了。 瘦瘦的他,小小的肩膀,大大的書包,在高高矮矮的孩子們中間,向著教室的方向走去。身體有節(jié)奏的左右晃動(dòng),挎在左臂上的水壺跟著搖擺,我站在校門口...