如何抓好常態(tài)課呢,管老師介紹了很多實用的妙招。 首先要仔細(xì)研讀教材和教參。書中講到:一線教師必須高度重視教材、研究教材,不是上公開課的解讀教材,而是從解決溫飽的角度來琢磨教材...
IP屬地:山東
如何抓好常態(tài)課呢,管老師介紹了很多實用的妙招。 首先要仔細(xì)研讀教材和教參。書中講到:一線教師必須高度重視教材、研究教材,不是上公開課的解讀教材,而是從解決溫飽的角度來琢磨教材...
管老師通過六抓向大家進(jìn)行分享,第一抓:桌兜和書包??吹竭@個題目,我想到上學(xué)年我讓三年級某個學(xué)生收拾書包、收拾桌斗的事例。因為在教學(xué)的過程中,我發(fā)現(xiàn)每次上課需要找東西的時候,他...
管老師通過六問的形式介紹了自己抓作業(yè)的經(jīng)驗。大家隨我一起去學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。 第一問:作業(yè)怎么要求? 看這到個標(biāo)題,我想到了去年我研究的“學(xué)生完成作業(yè)習(xí)慣培養(yǎng)”小課題來,對比管老師的...
第三章,抓時間,在這一章中,管老師用列數(shù)字的方法,計算了語文這一學(xué)科教師用書中關(guān)于課時的累計數(shù)目,與課程設(shè)置中每周六節(jié)課時總量之間的對比,不難發(fā)現(xiàn):在實際教學(xué)中規(guī)定的課時數(shù)是...
每個家長都希望老師能特別關(guān)注一下自己的孩子,正像我們每個老師都希望校長能特別在意一下自己。 管老師說:在這個偉大的時代,手機(jī)隨手可以拍照,照片立馬可以從網(wǎng)上發(fā)給對方。有的老師...
看了《一線帶班》這本書,思考良多,收獲良多。“三百六十行,行行出狀元”,管老師就是教師中的狀元。無論是作業(yè),常態(tài)課,家長,還是閱讀,復(fù)習(xí),考試,處處都用心,處處都彰顯智慧。在...