發(fā)簡信
IP屬地：廣東
-
夫子廟聽課 破文言文教學(xué)難題段玲慧 南京市夫子廟小學(xué)，坐落在風(fēng)光旖旎的十里秦淮風(fēng)光帶中心，整個(gè)校園呈明清建筑風(fēng)格，雕梁花窗，飛...
-
又探“嚼得菜根 做得大事”段玲慧 南京地處淮河以南，所以冬天沒有暖氣，但是南京是所有南方省會(huì)城市中維度最高的，所以冬天格外寒...
-
吸納眾長 深度整理 收拾自己的課堂段玲慧 學(xué)習(xí)，在緊張忙碌中進(jìn)行著。這兩天，我聽了許多老師的課。不同的老師有著不同的教學(xué)風(fēng)格和模式，他們都有...
-
激發(fā)興趣 以讀為本 豐富文言文課堂段玲慧 文言文是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，學(xué)好文言文不僅可以繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族源遠(yuǎn)流長的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還可以...
-
童漫作文的兒童立場段玲慧 童漫作文最大的特點(diǎn)，是“兒童立場”。這個(gè)詞也許沒有什么新奇的，好多小學(xué)老師天天和兒童打交道，...
-
降低寫作門檻 提高寫作信心段玲慧 “同學(xué)們，下課！” “下課了嗎？沒有吧？” “不要，我不想下課！” ...
-
激發(fā)興趣 以讀為本 豐富文言文課堂
段玲慧 文言文是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，學(xué)好文言文不僅可以繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族源遠(yuǎn)流長的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，還可以...
-
童漫作文中的兒童心理學(xué)段玲慧 昨日下午抵達(dá)南京，還沒來得及好好地看看這座國家歷史文化名城，就投入到了熱火朝天的工作學(xué)習(xí)中。我晚...
-
2019-12-04
11月，初冬的使者大步邁入南京，他的腳步冰涼冰涼的，每走過一處，這冰冷的腳風(fēng)便在那兒駐足。很快，南京便被這寒氣籠罩了。厚厚的棉衣與光禿禿的樹干占...