發(fā)簡信
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一路走來，走向未來---N師學院學習總結(jié)加入N師學院六個月以來，有收獲有成長，感受著豐富多彩的課程，學習著全新的教育理論，思考著如何搭建自己的網(wǎng)絡(luò)課程；有感動有驚奇，感受著N師的努力與執(zhí)著，感受著吳虹校長追求...
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在知識與方法互相交織中洞察學生的思維---- 關(guān)于“一道求三角形面積的習題”的思考
【案例描述】 在一次課堂練習中，沒有給學生任何提示和講解，直接讓學生獨立完成，結(jié)果令人大跌眼睛，正確率居然不足10%，很多學生也因為各種不同的原因選擇了不同的錯誤答...
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開學第一課 ------ 努力學習是一種責任真正的聰明是勤奮 別人在努力，你也在努力，這只是叫本分；別人在休息時，你還在努力，這才叫勤奮。任何的收獲不是巧合，而是每天努力與堅持得來的。不怕你每天邁出一步，只怕你停...
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相遇是緣，是一個個故事“教死書，死教書，教書死。讀死書，死讀書，讀書死?！? 這兩句話，是陶行知先生在10年前描寫中國教育腐化的情形。這種死氣沉沉的教育，到今天恐怕還是如此，或許更糟一...
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第二屆青椒計劃正式啟動于獻禮34個教師節(jié)啟動，新起點，興啟航！青椒計劃旨在針對鄉(xiāng)村新入職青年教師所面臨的問題，借鑒集合影響力的概念，通過互聯(lián)網(wǎng)賦能鄉(xiāng)村教師，共同解決鄉(xiāng)村新入職教師下得去、留得住、教的好的問題，共同促進鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。 投稿說明 1、投稿類型：本專題為第二屆青椒計劃專稿總專題，收錄關(guān)于青椒計劃相關(guān)文章。投稿過其他青椒專題亦可投稿本專題。 2、投稿對象：青椒計劃學員 3、審核時間：三天內(nèi)，如無審核通過則為投稿失敗。原則上字數(shù)在700字以上，圖片3-5張，課程截圖建議在2張以下 4、特別說明：文章一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有抄襲，所有文章不再收錄該作者文章，且之前文章移出專題。
