壓力三大來源 社會性、災(zāi)難性的事件造成的壓力 外部環(huán)境造成的壓力 日?,嵤略斐傻膲毫?一.最近睡眠是否困難? 二.感到緊張不安嗎? 三.最近感到苦惱或者是輕易發(fā)怒嗎? 四.最...
壓力三大來源 社會性、災(zāi)難性的事件造成的壓力 外部環(huán)境造成的壓力 日?,嵤略斐傻膲毫?一.最近睡眠是否困難? 二.感到緊張不安嗎? 三.最近感到苦惱或者是輕易發(fā)怒嗎? 四.最...
1.對于歐洲的近代史,雖然從歷史課上面學(xué)了一些,可是腦袋是混亂的,今天聽了這本書,有一個全局觀,極好! 2.霸權(quán),代表兩方面,一個是指導(dǎo)性的地位,強(qiáng)調(diào)起經(jīng)濟(jì)、制度等的先進(jìn)性;...
1、哥倫布到來之前,美洲人口的真實(shí)情況,以及后來人口銳減的真正原因。 美洲大陸本來人口眾多,1491年的美洲人口至少有幾千萬上下。隨著歐洲人的到來,歐洲人和美洲人發(fā)生了沖突,...
讀書小結(jié)—— 1.失去邊界的人際關(guān)系 2.自由主義的人生觀:保持獨(dú)立,釋放善意; 不要侵犯或者被侵犯屬于自己個人范疇的領(lǐng)地,例如結(jié)婚、生子,這些都是得按照個人意愿來處理 ...
我對俄羅斯的歷史一直有著濃厚的興趣,不知道為什么,我總感覺俄羅斯的歷史帶著悲壯和蒼涼。 俄羅斯的歷史分為四個階段,開始于公元862年,和希臘、羅馬、中國等古老文明相比,可以說...
對大多數(shù)人來說,“中國”一直是一個模糊的概念,我們只是知道這里是中國,我們是中國人,但具體什么是中國,大家就講不明白了。 我們以前學(xué)歷史,基本上就是在學(xué)歷史事實(shí),很少涉及事實(shí)...
本周分享一位老師的答疑。 學(xué)習(xí)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、社會學(xué)等等這些學(xué)科,到底有什么用?或者說有什么實(shí)踐性的意義? 這話題很有意思,咱們就不從“眼前的茍且與詩和遠(yuǎn)方”的角度出發(fā)了,...
一、什么是非暴力溝通? 一種溝通方式,依照它來談話和聆聽,不再條件反射一般粗暴地對待他人和自己的感受和愿望,重塑我們對沖突的積極思維方式,打開愛和理解,增進(jìn)人與人之間的聯(lián)接,...