好問題怎么來的？ 今天一大早，兒子令不丁問一句“人為什么要轉(zhuǎn)彎？” Tyger一聽一怔，趕忙確認自己是不是聽錯了“你說的是ren，你，我，我們的意思嗎？”兒子說“是”。 “人...
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兒子問“人為什么要轉(zhuǎn)彎？” -
中國人英語學(xué)習(xí)史（Tyger整理）
2018年廣東高考作文《寫一封給2035年的信》，Tyger給2035年的自己寫封信。 2018年，英語新認知元年。時間來到2035年，Tyger從教27年，49歲，即將步入...
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百問百答：什么是結(jié)構(gòu)思維？結(jié)構(gòu)思維降低“英語熵”，提高“英語商”！ ——Tyger ps：熵是一個最初是一個物理學(xué)概念，是一個系統(tǒng)“內(nèi)在的混亂程度”，熵越高越混...
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Tyger英語認知地圖成人和孩子的英語學(xué)習(xí)最大的不同是？Tyger的答案：“英語認知地圖”。地圖相同，建構(gòu)過程不同。 所謂“英語認知地圖”，就是一個人看待英語的認知框架。每一項語言素材放進這個框架...
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畢業(yè) - 草稿這幾天一直被感動著。不時收到孩子們精心制作的小禮物，寫滿感謝的小卡片承載著孩子們深深的不舍。讓我更加靠近那調(diào)皮的外表下純真的內(nèi)心。 最近這幾天上課，孩子們出奇的懂事，認...
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