2021-10-8 成長(zhǎng)課堂【自信不疑人-對(duì)企業(yè)家的啟示】 《素書(shū)》有言：自疑不信人，自信不疑人，枉士無(wú)正友，曲上無(wú)直下。危國(guó)無(wú)賢人，亂政無(wú)善人。 “用人不疑，...
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自信不疑人-對(duì)企業(yè)家的啟示
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體用觀理解
“體”與“用”是中國(guó)古代哲學(xué)的一對(duì)重要范疇，指本體和作用。 一般說(shuō)來(lái)，中國(guó)古代哲學(xué)中所謂“體”就是根本的，第一性的；所謂“用”就是從生的，第二性的。這是“體”與“用”的最簡(jiǎn)單...
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《資治通鑒》開(kāi)篇的第一個(gè)長(zhǎng)篇敘事就道出了權(quán)謀的核心（下）
上文說(shuō)到“德”的實(shí)質(zhì)是利他，有“德”不一定能獲取和持續(xù)保有權(quán)力，但沒(méi)有“德”一定是不能獲取權(quán)力和持續(xù)保有權(quán)力的。如何做才能一直在權(quán)力的游戲中獲勝呢？權(quán)謀的核心是什么？ 要想在...
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什么是權(quán)謀？是整人害人，還是智慧謀略？
歷來(lái)，普通人說(shuō)起“權(quán)謀”二字，是提都不敢提的，更不要說(shuō)與眾人分享了。這其中有兩類人，第一類不敢提權(quán)謀的是從來(lái)就將權(quán)謀視作是黑暗與邪惡的東西，說(shuō)出來(lái)感覺(jué)會(huì)污染自己的靈魂，或者是...
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飛鉗第二講：逼婚了，父母在和孩子的較量中，如何引導(dǎo)孩子步入談婚論嫁的正軌？
柳梢綠小眉如印。乍暖還寒猶未定。春寒料峭，安暖第一。今天我們一起討論第二段：引鉤鉗之辭，飛而鉗之。鉤鉗之語(yǔ)，其說(shuō)辭也，乍同乍異。其不可善者：或先征之，而后重累；或先重以累，而...
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理解-其相知也若比目之魚(yú)
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請(qǐng)互相尊重！ 其相知也，若比目之魚(yú)；其見(jiàn)形也，若光之與影。 其，助詞，無(wú)義。相，互相。相知，了解別人和了解自己，即知人和自知。比目之魚(yú)，古人謂此...
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理解-皆以先定為之法則(3)
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請(qǐng)互相尊重！ 先定之后，你和對(duì)方進(jìn)入了交談的情景。前文說(shuō)過(guò)，情景中對(duì)方的言語(yǔ)、神色、動(dòng)作是最初的信息來(lái)源，你要通過(guò)三者意的一致性來(lái)獲取真的、實(shí)質(zhì)...
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理解-動(dòng)作言默與此出入喜怒由此以見(jiàn)其式
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請(qǐng)互相尊重！ 動(dòng)作言默，與此出入，喜怒由此以見(jiàn)其式。 動(dòng)作言默，指言談舉止，這就是前文所說(shuō)的信息。前文所言的反言、釣語(yǔ)、象比等得實(shí)情的方法（即獲...
