2021-10-8 成長課堂【自信不疑人-對(duì)企業(yè)家的啟示】 《素書》有言：自疑不信人，自信不疑人，枉士無正友，曲上無直下。危國無賢人，亂政無善人。 “用人不疑，...
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自信不疑人-對(duì)企業(yè)家的啟示
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有點(diǎn)啟發(fā)性
《權(quán)謀》
權(quán)謀 權(quán)謀是什么？什么是權(quán)謀？其實(shí)說到這里 很多人的定義都是不一樣的 ……但我還是想說下自己看法[微笑]…… 不知道有沒有人發(fā)現(xiàn) 很多人學(xué)習(xí)權(quán)謀對(duì)其感興趣都是因?yàn)槭裁?？反正?..
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還是很驚艷的解釋
《資治通鑒》開篇的第一個(gè)長篇敘事就道出了權(quán)謀的核心（下）
上文說到“德”的實(shí)質(zhì)是利他，有“德”不一定能獲取和持續(xù)保有權(quán)力，但沒有“德”一定是不能獲取權(quán)力和持續(xù)保有權(quán)力的。如何做才能一直在權(quán)力的游戲中獲勝呢？權(quán)謀的核心是什么？ 要想在...
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《資治通鑒》開篇的第一個(gè)長篇敘事就道出了權(quán)謀的核心（下）
上文說到“德”的實(shí)質(zhì)是利他，有“德”不一定能獲取和持續(xù)保有權(quán)力，但沒有“德”一定是不能獲取權(quán)力和持續(xù)保有權(quán)力的。如何做才能一直在權(quán)力的游戲中獲勝呢？權(quán)謀的核心是什么？ 要想在...
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說的透徹！
什么是權(quán)謀？是整人害人，還是智慧謀略？
歷來，普通人說起“權(quán)謀”二字，是提都不敢提的，更不要說與眾人分享了。這其中有兩類人，第一類不敢提權(quán)謀的是從來就將權(quán)謀視作是黑暗與邪惡的東西，說出來感覺會(huì)污染自己的靈魂，或者是...
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什么是權(quán)謀？是整人害人，還是智慧謀略？
歷來，普通人說起“權(quán)謀”二字，是提都不敢提的，更不要說與眾人分享了。這其中有兩類人，第一類不敢提權(quán)謀的是從來就將權(quán)謀視作是黑暗與邪惡的東西，說出來感覺會(huì)污染自己的靈魂，或者是...
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飛鉗第二講：逼婚了，父母在和孩子的較量中，如何引導(dǎo)孩子步入談婚論嫁的正軌？
柳梢綠小眉如印。乍暖還寒猶未定。春寒料峭，安暖第一。今天我們一起討論第二段：引鉤鉗之辭，飛而鉗之。鉤鉗之語，其說辭也，乍同乍異。其不可善者：或先征之，而后重累；或先重以累，而...
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理解-其相知也若比目之魚
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請(qǐng)互相尊重！ 其相知也，若比目之魚；其見形也，若光之與影。 其，助詞，無義。相，互相。相知，了解別人和了解自己，即知人和自知。比目之魚，古人謂此...
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把“知之始己”說的很透徹了！但是“自知而后知人”卻沒給解釋，這個(gè)“而后”畢竟表達(dá)了順序
理解-故知之始己自知而后知人也
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請(qǐng)互相尊重！ 這句話的意思為：所以，知人從自知開始，自知而后知人。 “自知”和“知人”如今仍然在用，是什么意思，大家都知道，本文就不翻譯了。這兩...
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理解-皆以先定為之法則(3)
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請(qǐng)互相尊重！ 先定之后，你和對(duì)方進(jìn)入了交談的情景。前文說過，情景中對(duì)方的言語、神色、動(dòng)作是最初的信息來源，你要通過三者意的一致性來獲取真的、實(shí)質(zhì)...
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理解-動(dòng)作言默與此出入喜怒由此以見其式
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請(qǐng)互相尊重！ 動(dòng)作言默，與此出入，喜怒由此以見其式。 動(dòng)作言默，指言談舉止，這就是前文所說的信息。前文所言的反言、釣語、象比等得實(shí)情的方法（即獲...
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此反，來自于老子“反者道之動(dòng)也”的反，形而上的概念，解釋起來很難。個(gè)人觀點(diǎn)??
理解-己反往彼覆來言有象比因而定基
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請(qǐng)互相尊重！ 反應(yīng)篇前文有“反以觀往，覆以驗(yàn)來”，前文中的“反”“覆”與此處的“反”“覆”是不是同一個(gè)意思呢？“往”和“來”呢？ 這就涉及到對(duì)字...
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理解-言有不合者反而求之其應(yīng)必出
作者原創(chuàng)！禁止轉(zhuǎn)載！禁止剽竊！請(qǐng)互相尊重！ 言有不合者，反而求之，其應(yīng)必出。 此文很長。 不合者，此處又遇到“某某者”，從前文你應(yīng)該知道了帶“者”字的指代通常比較麻煩，難以搞...
