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發(fā)簡(jiǎn)信
IP屬地：山東
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修養(yǎng)的天花板-雪中送炭助人為樂是向善向美的追求與個(gè)人道德修養(yǎng)高的體現(xiàn)。以助人為樂，幫助他人為樂，不應(yīng)該是助了人而津津樂道，幫了人要他人感恩戴德，要照顧他人尊嚴(yán)與體面，助人對(duì)他人而言是...
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我是梧桐，ASKA幸福人生的踐行者，正行進(jìn)在踐行的路上…
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文章皆為原創(chuàng)，抄襲必究。個(gè)人公眾號(hào)，嫣然讀書匯，每日分享閱讀和書籍相關(guān)。喜歡藏書，讀書，國畫，古琴，以及藝術(shù)的生活的一切！揚(yáng)眉?xì)g喜，低眉自在，淡觀山水閑看月，只念詩書不念愁。
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官帽變形記突發(fā)的新冠疫情影響之大始料未及，面臨學(xué)生開學(xué)這事著實(shí)讓人費(fèi)腦筋，學(xué)校的班級(jí)里可是人員密集的地方，做不好相應(yīng)工作是不能開學(xué)的。有時(shí)就想開學(xué)后讓學(xué)生模仿宋朝的官員那樣戴上...
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抱著提高成績的目的去閱讀是不會(huì)提高成績的。
閱讀不是為了提高成績，書讀多了成績不會(huì)低，成績是閱讀的副產(chǎn)品。
交流認(rèn)識(shí)！閱讀，真的可以提高孩子的學(xué)習(xí)成績嗎？
唐代詩人杜甫說，讀書破萬卷，下筆如有神。 那讀書越多，孩子的作文是不是就越好？ 閱讀量越大，孩子的成績是不是就越高？ 只能說，任何事情，都不是絕對(duì)的。 好的學(xué)習(xí)成績受眾多因素...
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起跑線不重要，應(yīng)該是看誰跑得更好、更遠(yuǎn)、更持久！
讓孩子真正贏在起跑線上的竟然是……
『 啟蒙教育，你做對(duì)了嗎？』 古語有云:三歲看大，七歲看老。 其中也影射出，抓住孩子發(fā)展的關(guān)鍵期，顯得尤為重...
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90后教師、寶媽
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“停課不停學(xué)”今天，看到了圍繞開學(xué)復(fù)課的熱點(diǎn)問題，教育部應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任王登峰接受專訪的談話內(nèi)容。 開學(xué)以后，我們還是鼓勵(lì)各地充分利用周一到周五的...
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《琵琶行》的前世今生今天給大家說一說《琵琶行》，作者為誰？白居易也。 貞元三年，白居易初次參加科舉考試，以《賦得古原草送別》謁著名詩人顧況。顧況看到“白居易”三字曰：“米價(jià)方...
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人與自然中午休息的空里，站在窗前，突然就盯住了樹上的幾只小鳥，它們?cè)谥︻^自由地跳來跳去，覓食、游戲。 看著鳥兒們呼朋喚友，覓食、游戲，從一個(gè)枝頭跳向另一個(gè)枝頭，小...
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努力向上
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我的教育認(rèn)識(shí)（十）有多少付出就有多少收獲！ 今天忽然想起，大約五年前在一次出發(fā)時(shí)，同車廂遇到了兩個(gè)學(xué)生模樣的小伙。 印象深是因?yàn)樽詈笾纼扇松矸莺蟮乃伎几锌?，決無輕視某某學(xué)校的意思。 行程中，...
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??馬上。????
我的教育認(rèn)識(shí)（四）
態(tài)度決定一切！ 這應(yīng)是我們很熟悉的一句話。但對(duì)這句話的理解還是有些差異的。 對(duì)于學(xué)生的成長來說，態(tài)度是起決定性作用的。 怎么體現(xiàn)態(tài)度決定一切呢？ ...
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我的教育認(rèn)識(shí)（六）
教育不是萬能的，沒有教育是萬萬不能的！ 人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。為什么習(xí)相遠(yuǎn)了？ 因?yàn)槌砷L過程中接受的家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育不同，或在...
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我的教育認(rèn)識(shí)（九）
教育需要學(xué)生、家長、老師齊努力！ 對(duì)學(xué)校教育的認(rèn)識(shí)大多是：老師教、學(xué)生學(xué)，貌似很少或沒有家長的用武之地。其實(shí)這是不正確的理解。 學(xué)生的教育是需要受教育者本人...
