學(xué)校，一個(gè)教書育人的地方，承載著傳道授業(yè)的使命，而教育模式也總是在創(chuàng)新著。傳統(tǒng)的教學(xué)模式是老師站在講臺(tái)前授課，學(xué)生們被動(dòng)地做筆記、應(yīng)付考試，學(xué)校則根據(jù)考試成績(jī)給學(xué)生打...
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走在路上的未來(lái)學(xué)校 -
暖暖滬江行 悠悠離別情之前，一直不太清楚為什么叫滬江，這次才知道，曾經(jīng)想做其他事情的伏彩瑞先生，放不下自己的20萬(wàn)網(wǎng)上的學(xué)生，干脆創(chuàng)業(yè)開辦了網(wǎng)校，因?yàn)樽约菏墙K人，又在上海創(chuàng)業(yè)，所以起名滬江...
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大愛(ài)無(wú)私 最美錦鯉周三如期而至，很開心！今天從早上開始就給對(duì)面的曉梅老師提醒記得聽課，聽課鬧鐘響的時(shí)候我正帶著孩子們晚間活動(dòng)，孩子們問(wèn)我:“老師，您的鬧鐘怎么在這時(shí)候響了”?我笑著對(duì)他們說(shuō):“...
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心有所依，未來(lái)可期?！?yáng)光的心態(tài)是最好的錦鯉！今天聽完課，我認(rèn)真回想了一下自己從工作到現(xiàn)在這幾年的時(shí)間，我覺(jué)得作為一名教師陽(yáng)光的心態(tài)才是最好的錦鯉。作為一個(gè)老師，無(wú)論有多大，也都應(yīng)該擁有陽(yáng)光心態(tài)，那樣才能擁有火一...
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走進(jìn)繪本，絢爛彩色童年 ——讀《三只小豬的真實(shí)故事》有感都說(shuō)缺少故事的童年是蒼白的，沒(méi)有書香的人生是灰色的，荒疏閱讀的民族是沒(méi)有未來(lái)的，時(shí)代呼喚閱讀文化，中國(guó)呼喚文化閱讀，站在教育一線崗位上的我們更應(yīng)該深入開展校園兒童閱讀，...
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隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。 每當(dāng)我讀起這首《春夜喜雨》，我的心中總是會(huì)涌現(xiàn)孩子們朗朗的讀詩(shī)聲。那是我剛剛參加工作后的某一周，我?guī)е⒆觽兊谝淮紊匣ゼ诱n堂彩虹花晨讀。當(dāng)孩...
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裝扮美麗教室，許你金色童年——記朱旭東教授《鄉(xiāng)村學(xué)校的教室文化》有感10月30號(hào)的下午，手機(jī)微信鈴聲響了，我拿起手機(jī)一看是我們金塔青椒學(xué)員群里教研室王冬梅主任提醒我們按時(shí)聽課的信息，聽課內(nèi)容是朱旭東教授的《鄉(xiāng)村學(xué)校的教室文化》，當(dāng)時(shí)就...
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好心態(tài)成就好老師2013年懷著一顆對(duì)教育的炙熱之心我踏上了三尺講臺(tái)，從小就有一個(gè)當(dāng)老師的夢(mèng)想，可是，當(dāng)終于如愿以償?shù)臅r(shí)候，當(dāng)工作了一學(xué)期后我卻困惑了，變得沒(méi)有那么開心了，一學(xué)期以來(lái)脾...
