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6.22“幼兒園一日生活常規(guī)及教師工作職責(zé)”培訓(xùn)心得
我們每一個幼兒教師都知道幼兒園的工作是瑣碎而具體的。今天學(xué)習(xí)，申老師帶我們一起仔細回顧其中的每一個環(huán)節(jié)（從進園、晨間活動、進餐、活動到戶外、區(qū)域...
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6.21午休組織實操+新中國式家長學(xué)堂心得
看似簡單的午睡這一小小的環(huán)節(jié)，要做好這項工作卻是一個很大的學(xué)問，其間也蘊含著老師多少的隨機教育。 今天在大四班的午休組織實操，霍老師值班，簡單交...
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6.20 午休跟班--屬于孩子們的甜蜜午睡
今天我是在禹都花園小二班進行午休跟班，值班老師是張麗君老師，一位專業(yè)、有愛、細心的有經(jīng)驗的老師，孩子們都親切的稱她為“張媽媽”，足以看出孩子們對...
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6.19 “如何組織幼兒午休”心得
今天董園長為我們作了《如何組織幼兒午休》的培訓(xùn)，讓我受益頗多。董老師的生動講解，真實的案例在我的腦海中留下了深刻印象。通過今天的學(xué)習(xí)，我深刻體會...
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6.15“我和音樂??一起玩”奧爾夫音樂培訓(xùn)感受
奧爾夫教學(xué)法的創(chuàng)建者卡爾·奧爾夫曾經(jīng)說過：“原本的音樂是每個人都可以學(xué)會的；原本的音樂決不只是單獨的音樂，它是和動作、舞蹈、語言緊密結(jié)合在一起的...
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6.12“小區(qū)域，大智慧”培訓(xùn)心得工作兩年，我有幸參加了多個有關(guān)區(qū)域為主題的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每次培訓(xùn)完結(jié)束迎來的就是一場“區(qū)域大改造”。這次原老師的培訓(xùn)感覺又是一種不同的領(lǐng)會和收獲，原...
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6.11一日配班實操心得
何為“配班”？我想，經(jīng)過上周的理論學(xué)習(xí)觀摩還有今天的一日配班實操實踐，更加深化了我對“配班”一詞的理解。 今天有幸到禹香苑中一班進行一日配班實操...
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配班教師應(yīng)具備工作態(tài)度和職業(yè)素養(yǎng)
一個人的生命是有限的，我們怎樣讓短暫的生命像彩虹般絢麗多彩呢？曾有位名人說到：“美麗處處可見，只是人的肉眼沒有去發(fā)現(xiàn)?！北M管幼兒園的工作...
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幼兒園教師一日工作流程觀摩?感受
通過這次觀摩我對自己的專業(yè)有一個更全面的認(rèn)識，也終于了解了老師以前說的“不是每一個人都可以做幼兒老師的”，更不要說配班老師了。 ...